« Apprenance » : différence entre les versions
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=== Quelques définitions === | |||
==== L'apprenance selon Wikipédia ==== | |||
''L'apprenance est un néologisme qui définit une attitude et des pratiques individuelles et collectives. C'est la volonté de rester en phase avec son écosystème.'' | |||
''Elle exprime une volonté d’apprendre et d’apprendre ensemble à 5 niveaux : individuel, organisationnel, interorganisationnel , territorial et sociétal. C'est la démarche utilisée par les organisations apprenantes. (Retrouver l'article complet ici: Apprenance)'' | |||
==== L'apprenance selon Philippe Carré ([http://apprenance-ipfa.net/les-membres/philippe-carre/ professeur des sciences de l'éducation] Paris-Nanterre) ==== | |||
[...]"U''ne attitude nouvelle est ici requise, c’est-à-dire un état personnel de préparation à l’acte d’apprendre. Après d’autres, nous avons choisi de parler d’apprenance, comme ensemble de dispositions favorables à l’acte d’apprendre, dans toutes les situations [...] '' (Carré, 2005). | |||
== Apprenance et autoformation == | == Apprenance et autoformation == | ||
Version du 22 janvier 2019 à 13:45
Qu'est-ce que l'apprenance,
Le terme d'Apprenance est un néologisme apparu dans les années 90. Plusieurs auteurs en ont donné des définitions
La plus communément acceptée semble être celle donnée par Philippe Carré (univ. Paris Ouest):
Définition
Quelques définitions
L'apprenance selon Wikipédia
L'apprenance est un néologisme qui définit une attitude et des pratiques individuelles et collectives. C'est la volonté de rester en phase avec son écosystème.
Elle exprime une volonté d’apprendre et d’apprendre ensemble à 5 niveaux : individuel, organisationnel, interorganisationnel , territorial et sociétal. C'est la démarche utilisée par les organisations apprenantes. (Retrouver l'article complet ici: Apprenance)
L'apprenance selon Philippe Carré (professeur des sciences de l'éducation Paris-Nanterre)
[...]"Une attitude nouvelle est ici requise, c’est-à-dire un état personnel de préparation à l’acte d’apprendre. Après d’autres, nous avons choisi de parler d’apprenance, comme ensemble de dispositions favorables à l’acte d’apprendre, dans toutes les situations [...] (Carré, 2005).