Contributions de Elodie H.

25 janvier 2021

• 19:1225 janvier 2021 à 19:12 diff hist +84‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les interactions significatives entre instructeur-apprenant et comment les favoriser dans l’enseignement hybride. ‎ →‎Evaluation par Elodie Haefliger
• 18:1425 janvier 2021 à 18:14 diff hist +537‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Construction d'une communauté d'enquête dans une formation hybride: enjeux et avantages ‎ →‎Evaluation par Elodie Haefliger
• 18:0425 janvier 2021 à 18:04 diff hist +1 439‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Construction d'une communauté d'enquête dans une formation hybride: enjeux et avantages ‎ →‎Evaluation par Elodie Haefliger
• 17:0425 janvier 2021 à 17:04 diff hist +237‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Construction d'une communauté d'enquête dans une formation hybride: enjeux et avantages ‎ →‎Evaluation par Elodie Haefliger
• 16:4725 janvier 2021 à 16:47 diff hist −128‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Construction d'une communauté d'enquête dans une formation hybride: enjeux et avantages ‎Aucun résumé des modifications
• 16:4625 janvier 2021 à 16:46 diff hist +4 323‎ N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Construction d'une communauté d'enquête dans une formation hybride: enjeux et avantages ‎ →‎-- ~~~~ : nouvelle section
• 16:3525 janvier 2021 à 16:35 diff hist +594‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les interactions significatives entre instructeur-apprenant et comment les favoriser dans l’enseignement hybride. ‎ →‎Evaluation par Elodie Haefliger
• 16:0325 janvier 2021 à 16:03 diff hist +331‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les interactions significatives entre instructeur-apprenant et comment les favoriser dans l’enseignement hybride. ‎ →‎Evaluation par Elodie Haefliger
• 15:4525 janvier 2021 à 15:45 diff hist +1 119‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les interactions significatives entre instructeur-apprenant et comment les favoriser dans l’enseignement hybride. ‎ →‎Evaluation par Elodie Haefliger
• 15:1725 janvier 2021 à 15:17 diff hist +1 177‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les interactions significatives entre instructeur-apprenant et comment les favoriser dans l’enseignement hybride. ‎ →‎Evaluation par Elodie Haefliger
• 14:2625 janvier 2021 à 14:26 diff hist −128‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les interactions significatives entre instructeur-apprenant et comment les favoriser dans l’enseignement hybride. ‎Aucun résumé des modifications
• 14:2625 janvier 2021 à 14:26 diff hist +4 323‎ N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les interactions significatives entre instructeur-apprenant et comment les favoriser dans l’enseignement hybride. ‎ →‎-- ~~~~ : nouvelle section
• 14:2425 janvier 2021 à 14:24 diff hist −128‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎Aucun résumé des modifications

24 janvier 2021

• 18:2924 janvier 2021 à 18:29 diff hist +5 921‎ N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ →‎-- ~~~~ : nouvelle section

11 janvier 2021

• 13:1511 janvier 2021 à 13:15 diff hist +60‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎Aucun résumé des modifications
• 13:0911 janvier 2021 à 13:09 diff hist −13‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ →‎Discussion
• 13:0711 janvier 2021 à 13:07 diff hist +105‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ →‎Réponses aux questions de recherche
• 13:0211 janvier 2021 à 13:02 diff hist +21‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ →‎Favoriser les apprentissages par les relations interpersonnelles et la régulation émotionnelle
• 13:0011 janvier 2021 à 13:00 diff hist −53‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ →‎Favoriser les apprentissages par les relations interpersonnelles et la régulation émotionnelle
• 12:5611 janvier 2021 à 12:56 diff hist −55‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ →‎Favoriser les apprentissages par les relations interpersonnelles et la régulation émotionnelle
• 12:5411 janvier 2021 à 12:54 diff hist 0‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ →‎Questions de recherche
• 12:5311 janvier 2021 à 12:53 diff hist +1‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ →‎Les relations interpersonnelles peuvent-elles être un plus dans les apprentissages, par le biais de la régulation émotionnelle? (Dimension apprentissage)
• 12:5311 janvier 2021 à 12:53 diff hist 0‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ →‎Les relations interpersonnelles peuvent-elles être un plus dans les apprentissages, par le biais de la régulation émotionnelle? (Dimension apprentissage)
• 12:0411 janvier 2021 à 12:04 diff hist +103‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ →‎Structuration de l'enseignement permettant un apport des relations sociales dans la régulation émotionnelle en formation hybride (implications pédagogiques)
• 12:0211 janvier 2021 à 12:02 diff hist +15‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ →‎Les relations interpersonnelles peuvent-elles être un plus dans les apprentissages, par le biais de la régulation émotionnelle? (Dimension apprentissage)
• 12:0211 janvier 2021 à 12:02 diff hist −47‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ →‎Les relations interpersonnelles peuvent-elles être un plus dans les apprentissages, par le biais de la régulation émotionnelle? (Dimension apprentissage)
• 12:0011 janvier 2021 à 12:00 diff hist −3‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ →‎Structuration de l'enseignement permettant un apport des relations sociales dans la régulation émotionnelle en formation hybride (implications pédagogiques)
• 11:5711 janvier 2021 à 11:57 diff hist +4‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ →‎L'impact du dispositif sur les émotions et les relations sociales
• 11:5411 janvier 2021 à 11:54 diff hist +1‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ →‎Réponses aux questions de recherche
• 11:5311 janvier 2021 à 11:53 diff hist −204‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ →‎Réponses aux questions de recherche
• 11:4811 janvier 2021 à 11:48 diff hist −4‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ →‎Favoriser les apprentissages par les relations interpersonnelles et la régulation émotionnelle
• 11:4411 janvier 2021 à 11:44 diff hist 0‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ →‎Mon groupe de travail
• 11:4211 janvier 2021 à 11:42 diff hist +19 232‎ N BASES:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ Page créée avec « Auteure : Elodie Haefliger == Mon groupe de travail == Je fais partie du groupe Azur avec Marta Dados-Ribeiro et Ariadna Roig Monturiol. notr... »
• 10:5911 janvier 2021 à 10:59 diff hist +96‎ BASES:Cours BASES 2020-21 ‎ →‎Productions
• 10:5711 janvier 2021 à 10:57 diff hist +274‎ BASES:Cours BASES 2020-21 ‎ →‎Productions

21 décembre 2020

• 11:4421 décembre 2020 à 11:44 diff hist −20‎ JEREMIE ‎Aucun résumé des modifications actuelle

17 décembre 2020

• 19:0117 décembre 2020 à 19:01 diff hist −1‎ JEREMIE ‎ →‎Scénario principal (en bleu foncé)
• 16:1617 décembre 2020 à 16:16 diff hist +473‎ JEREMIE ‎ →‎Scénario alternatif (en orange)
• 15:5817 décembre 2020 à 15:58 diff hist +1‎ JEREMIE ‎Aucun résumé des modifications
• 15:5617 décembre 2020 à 15:56 diff hist +80‎ JEREMIE ‎ →‎Interface et scénario d’utilisation
• 15:4317 décembre 2020 à 15:43 diff hist +92‎ JEREMIE ‎Aucun résumé des modifications
• 15:3917 décembre 2020 à 15:39 diff hist 0‎ N Fichier:Acces-page communaute.png ‎Aucun résumé des modifications actuelle
• 15:3517 décembre 2020 à 15:35 diff hist +1‎ JEREMIE ‎ →‎Scénario alternatif (en orange) Balise : Éditeur visuel
• 15:3317 décembre 2020 à 15:33 diff hist +237‎ JEREMIE ‎ →‎Interface et scénario d’utilisation
• 15:1217 décembre 2020 à 15:12 diff hist 0‎ N Fichier:Stat-individuelles jeremie.png ‎Aucun résumé des modifications actuelle
• 15:0317 décembre 2020 à 15:03 diff hist 0‎ N Fichier:Stat classe-jeremie.png ‎Aucun résumé des modifications actuelle
• 15:0017 décembre 2020 à 15:00 diff hist 0‎ N Fichier:Statistiques eleve-jeremie.png ‎Aucun résumé des modifications actuelle
• 12:1017 décembre 2020 à 12:10 diff hist +58‎ JEREMIE ‎Aucun résumé des modifications

16 décembre 2020

• 16:5016 décembre 2020 à 16:50 diff hist 0‎ JEREMIE ‎Aucun résumé des modifications
• 16:4716 décembre 2020 à 16:47 diff hist +523‎ JEREMIE ‎ →‎Interface et scénario d’utilisation