« BASES:Cours BASES 2020-21/Template évaluation par les pairs » : différence entre les versions

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== Introduction ==
== Introduction ==
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| Texte de la cellule || Texte de la cellule || Texte de la cellule
| Texte de la cellule || Texte de la cellule || Texte de la cellule
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Ressources : https://edutechwiki.unige.ch/fr/Cat%C3%A9gorie:Grille_d%27analyse_cours_BASES


{{Grille vidéographies BASES
{{Grille vidéographies BASES
|Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté.
|Qualité de l'audio=bla
|Qualité de la vidéo=Bonne résolution, vidéo facile à lire et des zooms appropriés/pertinents sont faits. L'image est stable.
|Qualité de la vidéo=bla
|Intégration de carte conceptuelle à la vidéo=La vidéo est synchronisée avec la carte, elle aide à la compréhension
|Intégration de carte conceptuelle à la vidéo=bla
|Originalité et apport de la vidéographie sur le sujet=Le sujet est original et montre une certaine créativité.
|Originalité et apport de la vidéographie sur le sujet=bla
|Qualité de la carte conceptuelle=La carte est bien ordonnée, les idées sont hiérarchisées et/ou les liens sont représentés
|Qualité de la carte conceptuelle=bla
|Qualité des références=Les affirmations de la vidéographie font toutes référence à des sources académiques, mais certaines sont anciennes.
|Qualité des références=bla
|Structure et qualité présentation=L'exposé est clair et structuré. Il suscite l'intérêt de l'audience. La carte est bien intégrée.
|Structure et qualité présentation=bla
|Présentation des objectifs et exemples=Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent. Les exemples sont pertinents.
|Présentation des objectifs et exemples=bla.
|Narration:Fluidité, langage professionnel, etc=Qualité de narration très bonne: le vocabulaire est adapté, le langage est clair et fluide, la narration et l'image sont synchrones.
|Narration-Bla
|agent=Utilisateur-Username
|agent=Utilisateur-Username
|promotion=yoshi
|promotion=promo
}}
}}

Version du 4 janvier 2021 à 14:50

Cet article est en construction: un auteur est en train de le modifier.

En principe, le ou les auteurs en question devraient bientôt présenter une meilleure version.


ne pas utiliser avant le 11 Janvier 2021
Consignes de rédaction de l'évaluation par les pair-es

Introduction

Ce template sert de trame pour vous guider dans le processus d'évaluation par les pair-es.

Mise en place

Les auteur-es des fiches individuelles doivent copier-coller ce template dans la page discussion de leur fiche pour permettre aux membres du groupe de réaliser cette évaluation.

Remplacez ensuite cette introduction : insérer votre Username et votre propre introduction (vous êtes libres de faire ce que vous souhaitez en max 10 lignes).

Evaluations

Les auteur-es des fiches individuelles doivent être évalués par chaque membre de son groupe. En d'autres termes, pour un groupe de 3 personnes, vous aurez deux évaluations et vous devez faire deux évaluations.

Evaluation par Lydie (remplacer par votre Username)

Critères Texte de l’en-tête Texte de l’en-tête
Texte de la cellule Texte de la cellule Texte de la cellule
Texte de la cellule Texte de la cellule Texte de la cellule
Texte de la cellule Texte de la cellule Texte de la cellule

Ressources : https://edutechwiki.unige.ch/fr/Cat%C3%A9gorie:Grille_d%27analyse_cours_BASES


Grille d'évaluation associée avec la page parente, Cours BASES 2020-21

Qualité de l'audio bla
Qualité de la vidéo bla
Intégration de carte conceptuelle à la vidéo bla
Originalité et apport de la vidéographie sur le sujet bla
Qualité de la carte conceptuelle bla
Qualité des références bla
Structure et qualité présentation bla
Présentation des objectifs et exemples bla.
Narration:Fluidité, langage professionnel, etc
Créateur de la grille Utilisateur-Username - Promotion promo