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=== La démocratisation du design et de la fabrication par ordinateur ===
=== La démocratisation du design et de la fabrication par ordinateur ===


Trois origines:
Plusieurs origines:


'''(1) le bricolage / do-it-yourself'''
'''(1) le bricolage / do-it-yourself'''


Cette tradition existe depuis toujours
* Cette tradition existe depuis toujours
 
* Mais, le bricolage s'informatise et une informatique se développe autour.
Nouveautés (cf. aussi ci-dessous)
* Le bricolage s'informatise et une informatique se développe autour.


'''(2) Web 2.0, le web de services et les hacker spaces'''
'''(2) Web 2.0, le web de services et les hacker spaces'''


* Partage sur Internet (conseils, designs, etc.), par exemple sur [http://www.thingiverse.com/ thingiverse] (voir
* Partage sur Internet (conseils, designs, etc.), par exemple sur [http://www.thingiverse.com/ thingiverse]  
* Services de fabrication en ligne: vous téléversez le design et choisissez le rendu), par exemple [http://www.sculpteo.com/en/ sculpteo] et [http://www.shapeways.com/ shapeways].
* Services de fabrication en ligne: vous téléversez le design et choisissez le rendu), par exemple [http://www.sculpteo.com/en/ sculpteo] et [http://www.shapeways.com/ shapeways].
* Movements politiques alternatives comme les hacker spaces, le tier mondisme technique, etc.
* Movements politiques alternatives comme les hacker spaces, le tier mondisme technique, etc.
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'''(3) Initiatives académiques comme le mouvement "FabLab" et les recherches en IA'''
'''(3) Initiatives académiques comme le mouvement "FabLab" et les recherches en IA'''


* Enseigner à fabriquer tout ou presque tout, Neil Gershenfeld (MIT)
* Enseigner à fabriquer tout ou presque tout, Neil Gershenfeld (MIT). Répliqué à échelle planétaire, voir: [[Fab lab]] et [[Tour de Fablab]]
* Recherches en intelligence artificielle sur le mimétisme
* Recherches en intelligence artificielle sur le auto-mimétisme aboutissant dans un design pour une imprimante 3D ([http://www.reprap.org/ RepRap])
* Volontés politiques pour ré-industrialiser (introduction de la CAD dans les écoles)
* Volontés politiques pour ré-industrialiser (introduction de la CAD dans les écoles)
* Essor de filières de design
* Essor de filières de design
Voir: [[Fab lab]], [[Tour de Fablab]]


'''(4) Les "ingénieries" '''
'''(4) Les "ingénieries" '''


* On assiste à une baisse de coûts (logiciels et machines de fabrication) et une émergence de "desktop et personal manufacturing".
* On assiste à une baisse de coûts (logiciels et machines de fabrication) et une émergence de "desktop et personal manufacturing".
* Versions grand publique de logiciels et machines coûteuses
* Versions grand publique de logiciels et de machines coûteuses
* Essor de la 3D dans le domaine du jeu (réutilisation de certaines techniques de modélisation)
* Essor de la 3D dans le domaine du jeu (réutilisation de certaines techniques de modélisation)
* Informatisation de plusieurs disciplines (architecture, mécanique, etc.) et ingénieurisation de certaines sciences (notamment la biologie)


'''(5) Un convergence'''
'''(5) Un convergence'''
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== Ressources Wiki ==
== Ressources ==


=== Survols et spéculations ===
=== Dans EduTechWiki ===


''' Survols et spéculations '''
* [[Fab lab]]
* [[Fab lab]]
* [[Tour de Fablab]]
* [[Tour de Fablab]]
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* [[3D printers in education]]
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=== Technique broderie ===
''' Technique broderie '''


* [[Computerized embroidery]] (survol)
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* [[Stitch Era embroidery software]] Page d'entrée tutoriels pour ce logiciel de conception commercial et gratuit
* [[Stitch Era embroidery software]] Page d'entrée tutoriels pour ce logiciel de conception commercial et gratuit


=== Technique fabrication 3D ===
''' Technique fabrication 3D '''


* [[3D printing]] (survol)
* [[3D printing]] (survol)
* [[OpenScad beginners tutorial]] et [[Doblo factory]] (modélisation par programmation et exemple Légos)
* [[OpenScad beginners tutorial]] et [[Doblo factory]] (modélisation par programmation et exemple Légos)
* [[Sketchup 3D printable objects tutorial]]  (modélisation avec l'outil Google)  
* [[Sketchup 3D printable objects tutorial]]  (modélisation avec l'outil Google)  
=== Technique musique ===
''' Technique musique '''


* [[Music notation software]] et [[MusicXML]]
* [[Music notation software]] et [[MusicXML]]
* [[MIDI]]
* [[MIDI]]


== Autres ressources ==
=== Autres ressources ===


; Articles académiques
; Articles académiques


* [http://jil.lboro.ac.uk/ojs/index.php/JDTE/article/viewFile/450/427 CAD/CAM in Schools]
* [http://jil.lboro.ac.uk/ojs/index.php/JDTE/article/viewFile/450/427 CAD/CAM in Schools]
* Voir aussi:  [[3D printers in education]] et [[Computerized embroidery in education]]


; Articles grand publique
; Articles grand publique
* [http://owni.fr/2011/09/15/imprimer-le-reel-a-portee-de-main/ Imprimer le réel à portée de main] (OWNI, nov 2011)
* [http://lacite.info/media/filer_public/2011/10/03/cite_30sept_20_21.pdf Les hackers, artisans du futur]
* [http://lacite.info/media/filer_public/2011/10/03/cite_30sept_20_21.pdf Les hackers, artisans du futur]


[[Category: Courses and workshops]]
[[Category: Courses and workshops]]

Revision as of 20:02, 21 November 2011

Séminaire design et micro-fabrication par ordinateur

Unité de technologie de l'éducation
Université de Mons Hainaut
jeudi 1 décembre 2011

Animateur

Daniel K. Schneider,
TECFA, Université de Genève

Objectifs

Ce séminaire consacré au design et à la micro-fabrication par ordinateur dans le contexte de l'éducation. On abordera trois technologies très différentes et on s'interrogera sur leur usage pédagogique et notamment dans une école "normale". On discutera également certains sujets plus politiques, comme la notion de "open design" ou encore "China on your desktop", notions que l'on retrouve dans le mouvement "Fablab".

Programme provisoire

Introduction

Présentation du programme

Conception par ordinateur - définition et champs

CAO - Conception assistée par ordinateur / CAD - computer-aided design
BAO - Broderie assistée par ordinateur
MAO - Musique assistée par ordinateur
.... etc.

Fabrication pilotée par ordinateur

FAO - Fabrication assistée par ordinateur / CAM - computer-aided manufactoring
CNC - Commande numérique / Computer numerical control
Claviers et autres instruments MIDI, instruments "virtuels"

Intérêt pour l'éducation générale

Eveiller l'intérêt pour l'informatique et le design (ré-industrialisation)
Média motivants pour y glisser d'autres sujets (géométrie, programmation, dessin, culture, ...)

La démocratisation du design et de la fabrication par ordinateur

Plusieurs origines:

(1) le bricolage / do-it-yourself

  • Cette tradition existe depuis toujours
  • Mais, le bricolage s'informatise et une informatique se développe autour.

(2) Web 2.0, le web de services et les hacker spaces

  • Partage sur Internet (conseils, designs, etc.), par exemple sur thingiverse
  • Services de fabrication en ligne: vous téléversez le design et choisissez le rendu), par exemple sculpteo et shapeways.
  • Movements politiques alternatives comme les hacker spaces, le tier mondisme technique, etc.

(3) Initiatives académiques comme le mouvement "FabLab" et les recherches en IA

  • Enseigner à fabriquer tout ou presque tout, Neil Gershenfeld (MIT). Répliqué à échelle planétaire, voir: Fab lab et Tour de Fablab
  • Recherches en intelligence artificielle sur le auto-mimétisme aboutissant dans un design pour une imprimante 3D (RepRap)
  • Volontés politiques pour ré-industrialiser (introduction de la CAD dans les écoles)
  • Essor de filières de design

(4) Les "ingénieries"

  • On assiste à une baisse de coûts (logiciels et machines de fabrication) et une émergence de "desktop et personal manufacturing".
  • Versions grand publique de logiciels et de machines coûteuses
  • Essor de la 3D dans le domaine du jeu (réutilisation de certaines techniques de modélisation)
  • Informatisation de plusieurs disciplines (architecture, mécanique, etc.) et ingénieurisation de certaines sciences (notamment la biologie)

(5) Un convergence

  • A travers les imprimantes 3D on observe une convergence de tous ces mouvements

Atelier technique

Introduction

  • Fablabs et autres ateliers: petite discussion d'outils

Nous allons particulièrement examiner deux technologies relativement faciles: la broderie machine et la fabrication de modèles en plastique avec une imprimante 3D.

Conception et fabrication de modèles 3D avec une imprimante 3D

  • Le workflow
  • Partage et réutilisation
  • La conception avec trois types d'outils (dessin, sculptage et programmation)
  • L'impression

Broderie machine

  • Le workflow
  • Partage et réutilisation
  • La conception d'un design avec un outil

Musique assistée par ordinateur

  • (à confirmer)

Design et fabrication dans les écoles

(Discussion)

  • Quel impact sur l'école ? (on vous rappelle qu'on a posé la même question pour le web ou les téléphones portables)
  • Design et fabrication dans les écoles, a quel but(s) ?
    • Enseigner le design ?
    • Rendre plus intéressant certaines disciplines comme les mathématiques
    • Post-production et support pour des matières comme l'enseignement civique
  • Quelles possibilités et opportunités ?
  • ....

Ressources

Dans EduTechWiki

Survols et spéculations

Technique broderie

Technique fabrication 3D

Technique musique

Autres ressources

Articles académiques
Articles grand publique
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