OASIF: Difference between revisions
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* {{quotation | OASIF, Outil d'Aide à la Scénarisation pour l'Ingénierie de la Formation, s'adresse aux acteurs de la FOAD : concepteurs de dispositifs ou de formations à distance, enseignants, formateurs, ingénieurs de formation (IATOS).}} ([http://amarante.org/oasif.php3?id_rubrique=2], retrieved 18:41, 18 October 2006 (MEST)) | * {{quotation | OASIF, Outil d'Aide à la Scénarisation pour l'Ingénierie de la Formation, s'adresse aux acteurs de la [[:fr:FOAD | FOAD]] : concepteurs de dispositifs ou de formations à distance, enseignants, formateurs, ingénieurs de formation (IATOS).}} ([http://amarante.org/oasif.php3?id_rubrique=2], retrieved 18:41, 18 October 2006 (MEST)) | ||
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#Une conception orientée par l'activité pédagogique de l'apprenant (et non par les documents pédagogiques) ; | #Une conception orientée par l'activité pédagogique de l'apprenant (et non par les documents pédagogiques) ; | ||
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* Kraus Isabelle, & Christophe Serra, Le semi-présentiel pour la formation initiale d'élèves ingénieurs : Mise en oeuvre d'activités pédagogiques sur une plateforme de téléformation, [http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/docs/00/02/76/10/PDF/Kraus_Serra.pdf PDF] | * Kraus Isabelle, & Christophe Serra, Le semi-présentiel pour la formation initiale d'élèves ingénieurs : Mise en oeuvre d'activités pédagogiques sur une plateforme de téléformation, [http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/docs/00/02/76/10/PDF/Kraus_Serra.pdf PDF] | ||
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Latest revision as of 14:30, 9 July 2009
Definition
OASIF is a free scenario editor for open and distance learning and that is used before the development process. It integrates with the Amarante platform.
- “OASIF, Outil d'Aide à la Scénarisation pour l'Ingénierie de la Formation, s'adresse aux acteurs de la FOAD : concepteurs de dispositifs ou de formations à distance, enseignants, formateurs, ingénieurs de formation (IATOS).” ([1], retrieved 18:41, 18 October 2006 (MEST))
See also: MOT/MOTPlus the tools for the (MISA) design method.
Architecture
The OASIF software relies on a simple instructional design model and method that can be summarized by three hypothesis:
- Open and distance learning must be designed as a coherent, organized, flexible and regulated whole of learning activities;
- Design should be oriented by pedagogic actitivities and not contents;
- The system is organized at four levels (see below).
Here is the original wording in french ([2], retrieved 18:41, 18 October 2006 (MEST))
- Une conception basée sur la notion de dispositif de FOAD (ensemble cohérent, organisé, souple et régulé d'activités pédagogiques pour l'apprenant) ;
- Une conception orientée par l'activité pédagogique de l'apprenant (et non par les documents pédagogiques) ;
- Une organisation du dispositif par une structure en 4 niveaux
4 levels of the OASIS method
Links
- OASIF homepage
- Download (Win/Mac/Linux, JRE 1.5 required)
References
- Galisson Arnaud, Jean Sébastien Nouveau (2002), OASIF : un outil collaboratif d'aide à la scénarisation de modules de formation ouverte et à distance, TICE 2002. PDF
- Kraus Isabelle, & Christophe Serra, Le semi-présentiel pour la formation initiale d'élèves ingénieurs : Mise en oeuvre d'activités pédagogiques sur une plateforme de téléformation, PDF