Mindscape Collab

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Introduction

Mindscape Collab: un point de rencontre collectif du bien-être et de la créativité

Résumé

Mindscape Collab permet aux utilisateurs de s’engager dans une activité créative par le biais d’un thème proposé chaque jour (prompt). La production de l’utilisateur est résultat du ou des médium(s) de leur choix: dessin, peinture, photographie, chant, poésie, écriture, etc. La création réalisée sera assemblée à une plus grande création collective, qui sera le résultat de la production individuelle de chaque utilisateur de Mindscape Collab. De cette manière, l’application doit pouvoir aider à chacun de se sentir accompagné dans la démarche entreprise de “créer pour son bien-être”.

Descriptif du projet

Mindscape Collab propose tous les jours à l’utilisateur une activité créative à réaliser dans un thème en particulier qu’il peut réaliser à n’importe quel moment de la journée. L’utilisateur a la possibilité d’utiliser le thème proposé par l’application, sinon, il peut rafraîchir le thème proposé si celui-ci ne lui convient pas. Dans ce cas, le dispositif lui propose un autre thème. De cette manière l’utilisateur peut créer une production qui lui donne vraiment de l’inspiration et qui a du sens pour lui. Pour chaque thème, Mindscape Collab génère une grande création collective en rassemblant toutes les œuvres de ses utilisateurs.

Dans le cas où l’utilisateur décide de produire une œuvre audio ou audiovisuelle, Mindscape Collab génère une image animée, selon l’audio ou la vidéo produite, afin d’être insérée dans la création collective.

L’utilisateur qui a soumis une œuvre est invité à rédiger un commentaire sur le travail d’un autre utilisateur, sélectionné de manière aléatoire par l’application. La production personnelle tout juste importée est également sujet à être commentée par un autre utilisateur. De cette manière, aucun utilisateur ne devrait être surchargé de commentaires à écrire ou à lire. Cette étape est la seule manière possible de consulter de près la production d’un autre utilisateur. Elle peut être ignorée si l’utilisateur ne souhaite pas commenter.

Mindscape Collab permet également aux utilisateurs d’avoir une vue d’ensemble de tous leurs travaux précédents sur une page personnelle qui leur est dédiée. Cette page constitue donc un “portfolio” d'œuvres réalisé par l’utilisateur, visible que par l’utilisateur lui-même. L’application est disponible en français et en anglais pour permettre aux apprenants/étudiants non francophones d’y accéder.

Équipe de conception

Contexte

Ce projet est né d’une discussion sur les art blocks ou writer’s blocks, lors de la deuxième période à distance du master. Durant cette période, il nous fallait concevoir le prototype d'un outil numérique dont l’objectif serait de soutenir le bien être en contexte d’apprentissage et de formation. Pour cela nous nous sommes d’abord posées la question de qu’est ce que c’est le bien-être ? De fil en aiguille, nous avons abordé différents thèmes au travers de nos lectures sur le bien-être, la créativité, la collaboration, le lien entre ces trois thèmes, puis enfin sur l’art-thérapie. Nous nous sommes ainsi focalisées sur un dispositif qui peut accompagner les utilisateurs dans leur quotidien, nous voulions créer un petit moment de sérénité dans la journée d’un apprenant/étudiant, qui peut parfois être très chargée, leur provoquant un niveau de stress élevé. Nous est alors venue l’idée de concevoir un dispositif qui pourrait stimuler la créativité de l’apprenant/étudiant en leur invitant à produire une œuvre. Ce petit moment avec Mindscape Collab va permettre aux utilisateurs de prendre un peu de recul de leur charge de travail quotidienne et passer du temps pour prendre soin de leur bien-être par une activité créative.

Objectif

L’objectif principal de Mindscape Collab est de promouvoir le sentiment de bien-être chez les apprenants tout en stimulant leur créativité. Cette application permet aux utilisateurs de s’exprimer à travers différents médias tout en prenant un petit moment dans leur journée pour pouvoir créer quelque chose. Le sentiment de bien-être est renforcé ici par les 3 besoins fondamentaux : le sentiment d’autonomie, le sentiment d’affiliation et le sentiment de compétence.

Public cible

Le public cible de l’application Mindscape Collab vise tous les étudiants ou apprenants, de tout âge, qui souhaitent exercer des activités créatives pour leur bien-être, à côté de leur formation. Aucun niveau de compétence dans les activités créatives n’est nécessaire pour le public cible.

Revue de littérature

Le modèle METUX

Le modèle METUX (Motivation, Engagement and Thriving User Experience) de Dorian Peters (2018) est un modèle de conception de dispositif technologique, axé sur le bien-être de l’utilisateur. METUX se fonde sur la satisfaction de 3 besoins psychologiques fondamentaux de l’humain (le besoin de compétence, d’autonomie et d’affiliation), au travers de 5 sphères d’application du dispositif numérique:

  • la sphère d’adoption (de l’outil technologique en question);
  • la sphère de l’interface (durant l’interaction avec l’interface);
  • la sphère des tâches, spécifiques, résultant d’un engagement et d’une interaction avec l’outil;
  • la sphère de comportement, qui doit être soutenu avec la technologie conçue;
  • la sphère de la vie de l’individu, désignant la place et l’impact que l’outil a au sein de la vie de de manière générale;
  • l’on peut également ajouter une 6e sphère qui concerne la société dans laquelle l’individu vit, afin de considérer l’éventuel impact que le dispositif peut avoir à l’échelle d’une société.

Les 3 besoin fondamentaux dont il est question dans ce modèle de conception sont:

  • le besoin d’autonomie: il s’agit du pouvoir d’influencer et de contrôler son expérience utilisateur, de manière à pouvoir employer l’outil tout en respectant ses propres valeurs et ses objectifs personnels;
  • le besoin de compétence: se résume au sentiment de capacité et d’efficacité personnelle, sentiments inhérents à l’apprentissage et à la progression;
  • le besoin d’affiliation: concerne le sentiment d’être connecté et lié aux autres d’une manière authentique et pourvue de sens pour l’utilisateur. Il est relatif au sentiment d’appartenance, de “compter pour les autres” et de “prendre soin des autres”.

Ainsi, ce modèle METUX sert de cadre de conception, afin de développer des outils technologiques qui soutiennent les 3 besoins psychologiques fondamentaux décrits ci-dessus, dans le but de soutenir l’engagement, le bien-être et le changement comportemental (en tant que but de l’individu). La satisfaction de ces 3 besoins contribue au bien-être eudémonique (Laguardia et Ryan, 2000), mais aussi à un cadre idéal d’apprentissage, mobilisant l’autodétermination de l’individu.

Le lien entre la créativité et le bien-être

Un grand nombre d’études ont été effectuées sur le lien entre la créativité et le bien-être. Acar et al. (2021) ont réalisé une méta-analyse sur le sujet qui montre que globalement les personnes créatives ont tendance à avoir un bien-être plus élevé. En effet, la créativité permet d’élever la confiance en soi, de renforcer le moral et de développer son sentiment d’utilité, de compétence et d’épanouissement personnel. Les auteurs relèvent aussi les bénéfices d’être créatif au quotidien qui permet d'avoir plus d’affects positifs.

Lien entre collaboration et créativité

Une étude a été menée dans le domaine de la collaboration et de la créativité dans le contexte des réseaux sociaux par Peppler & Solomou (2011). Dans cette étude, les auteures ont réunis 85 enfants et adolescents âgés de 9 à 16 ans provenant de plusieurs pays différents. Les participants avaient pour missions de construire des bâtiments de manière collective en prenant en compte les contraintes imposées dans un environnement virtuel multi-utilisateurs. Les participants avaient la possibilité de communiquer entre eux par l'intermédiaire d’un chat disponible dans cet environnement virtuel. Ce sont des données qualitatives qui ont été relevées dans cette étude. Les résultats de cette recherche mettent en évidence la croissance et la propagation de la créativité au sein des communautés en ligne, tout en soulignant la dimension sociale et culturelle inhérente à cette créativité.

L’art-thérapie

Parmi les 3 aspects thérapeutiques de l’art-thérapie que Boyer-Labrouche (2023) décrit, nous nous intéressons ici à la potentielle modification des représentations générales d’un individu. En d’autres termes, l’art-thérapie peut aider un individu à transformer la relation aux autres, à avoir plus de bienveillance envers soi, plus de positivité et de confiance dans la vie.

L’art-thérapie ramène l’individu à la créativité, mais aussi à une forme de re-création de soi. Ce processus créatif est un terrain favorable aux transformations: l’individu qui s’engage dans une telle activité est amené à prendre conscience de ses propres ressources, à s’affirmer, à exprimer de manière authentique son être profond et ses émotions, avec une liberté d’être soi. Cette transformation peut amener un individu à mieux se connaître, à améliorer sa propre confiance en soi, et finalement à changer sa perception de soi. Ceci peut soutenir la valorisation de ses propres potentiels et talents (Olivetti, 2020). Par conséquent, la personne ayant accès à la création produite par l’individu témoigne en réalité d’un accès au sensible du créateur, ce qui explique pourquoi la confiance, la bienveillance, le non-jugement et la sécurité sont primordiaux pour que ce partage créatif puisse avoir lieu.

Pour Gaston, cité par Fardet (2019), la thérapie repose sur l’alliance entre l’individu et le thérapeute. Cette alliance est le résultat des interactions entre les deux, basées sur la confiance, la sécurité, la contenance, la collaboration, la mutualité et la négociation. Si nous avons conçu Mindscape Collab en l’orientant dans le sens de l’art-thérapie, nous nous sommes uniquement inspirées des notions applicables de cette celle-ci. En effet, pour Boyer-Labrouche (2023), l’art-thérapie en elle-même ne peut pas s’exercer si le cadre n’offre pas la bienveillance et l’écoute d’un art-thérapeute qualifié. Nous n’avons donc aucune prétention de placer Mindscape Collab dans un rôle complet de thérapeute.

Démarche de conception

Tout d’abord, pour arriver à l’idée de la conception d’un tel outil, nous avons effectué un brainstorming avec le workshop proposé par Dorian Peters sur la plateforme MIRO, qui s’appuie sur son modèle METUX. Au terme de cette session, nous sommes arrivées à l’idée d’élaborer une application qui pourrait aider les utilisateurs à sortir des art blocks, writer’s block, ou syndrome de la feuille blanche. En effet, nous sommes arrivées au consensus que la créativité a une place importante pour le bien-être de chaque individu. En d’autres termes, l’application doit être conçue pour stimuler ou réveiller à nouveau le sens créatif de chacun. Lors de la conception des fonctionnalités de l’application, nous avons porté une attention particulière aux cartes de METUX, en effet nous avons brainstormé sur la manière dont un dispositif peut stimuler le besoin d’autonomie de l’utilisateur, le sentiment de compétence et le besoin du sentiment d’affiliation. De la même manière, nous avons listé toutes les fonctionnalités des dispositifs déjà existants à exclure lors de la conception de notre dispositif. Pour cela nous avons également utilisé les cartes de METUX : « relatedness frustration », « autonomy frustration », « competence frustration ». Au final nous sommes arrivés à souligner les frustrations suivantes : une frustration causée par le manque d’idées ainsi qu’une frustration au niveau de la difficulté d’ouverture d’esprit et d’esprit critique. Pour remédier à ces frustrations de besoins nous avons élaboré plusieurs solutions à inclure dans notre conception :

  • Mettre l’utilisateur dans un état d’esprit d’appréciation afin de répondre aux besoin de compétences (dans le contexte de la sphère de vie)
  • Concevoir une application où chaque jour il y a un thème et l’utilisateur a le choix de faire quelque chose sur ce thème (ex: dessin, écrire un texte, chanter une chanson, lancer une question “philosophique”, etc.) afin de répondre aux besoin d’autonomie (dans le contexte de la sphère de tâche)
  • Avoir la possibilité de faire partie d’une communauté afin de répondre au besoin d’affiliation. (dans le contexte de la sphère de société)

Prototype

Description du prototype final

Suite à la revue de la littérature et à nos sessions de brainstorming, notre équipe a identifié les fonctionnalités que nous voulions intégrer à notre dispositif et en avons créé un prototype avec Canva. Mindscape Collab est une application divisée en quatre sections principales : la page d’accueil, l’espace communauté, l’aide et la page personnelle de l’utilisateur qui proposent différentes fonctionnalités décrites ci-dessous.

Maquettes et fonctionnalités

Ouverture de l’application et page d'accueil

Maquette de la page d'accueil de Mindscape Collab

Lorsque l’utilisateur ouvre l’application, il est d’abord invité à se connecter à son compte personnel en utilisant son identifiant et son mot de passe. Il est ensuite accueilli par l’application qui lui souhaite la bienvenue et l’invite à créer une œuvre.

Une fois arrivé sur la page d’accueil, l’utilisateur peut y trouver le prompt du jour généré par une IA. Ce prompt peut se présenter sous forme de mots isolés ou de phrases courtes (par exemple, “Le café, une potion régénérante et réconfortante au quotidien). S’il le prompt proposé ne lui convient pas, il a l’option d’en générer un nouveau jusqu’à ce qu’il en trouve un qui lui plait.

Après avoir sélectionné sa phrase, il peut cliquer sur le bouton central (“Let’s create” dans la maquette) pour ouvrir la roue de choix des médias. Mindscape Collab laisse l’utilisateur choisir son format de production : dessin, peinture, photographie, chant, poésie, écriture, vidéos, etc.

Page personnelle

La page personnelle de l’utilisateur est le lieu où toutes ses créations sont présentées. Elle est composée du profil de l’utilisateur (son icône de profil et son nom d’utilisateur) qu’il peut modifier à tout moment, suivi de sa galerie personnelle. Chaque œuvre est caractérisée par son titre, la date à laquelle elle a été créée et soumise, ainsi qu’un aperçu de cette création.

Dans le cas d’un fichier audio produit, l’application génère une image animée, basée sur les fréquences et rythmes que l’audio contient. Les couleurs de l’image générée peuvent être modifiées selon des nuanciers que l’utilisateur peut choisir au moment de d’envoyer sa production, afin d’adapter au mieux visuellement l’émotion et l’atmosphère que l’utilisateur souhaite représenter par son audio.

Si la production est audiovisuelle, comme une vidéo, l’utilisateur est amené à sélectionner des sections de la vidéo qui représentent sa production, dans le cas où la vidéo est longue. Autrement, la vidéo est simplement insérée dans l'œuvre collective comme une image animée.

Maquette de la page personnelle de Mindscape Collab

Communauté - Création communautaire

Si l’utilisateur le souhaite, il peut rendre sa création publique et l’ajouter à la création communautaire. Cette dernière est un artwork, sous forme de pixel art, généré par une IA qui regroupe toutes les créations qui ont été publiées. Chaque pixel représente une contribution et plus il y en a, plus l’image finale sera complexe et détaillée.

L’idée derrière cette fonctionnalité est de promouvoir l’affiliation, l’esprit de communauté en donnant la possibilité à tous les utilisateurs de travailler sur un même projet à distance et en asynchrone.

La création communautaire est remise à zéro tous les jours pour laisser place à une nouvelle. Etant donné que les utilisateurs vont poster leurs contributions à des heures différentes, nous avons ajouté une option pour voir l’état final de l’artwork du jour (soit à partir de son profil personnel, soit à partir de l’onglet communauté).

Démonstration accès à la galerie des créations communautaires

Communauté - Message d'affirmation

Afin de proposer une manière plus interpersonnelle d'interagir avec les autres utilisateurs, nous avons décidé d’insérer une fonction de message d’affirmation. Chaque jour, les utilisateurs auront l’opportunité d’envoyer un message à un autre créateur. L’idée derrière cela est de promouvoir un espace sécure et bienveillant. Afin d’éviter les commentaires malintentionnés, ces derniers seraient modérés (soit par des modérateurs. soit par une IA, par exemple).

Aide

L’onglet “aide” a pour but d’assister l’utilisateur, s’il en a besoin, de différentes manières. La première manière est une aide classique sur la navigation et l’utilisation de l’application (FAQ, barre de recherche, etc.) et la deuxième, qui est plus en lien avec l’art-thérapie, est l’accompagnement et le support psychologique. Ce dernier permet aux utilisateurs de rentrer en contact avec un thérapeute professionnel qui peut les soutenir dans leur processus de création et de développement de soi. Au sein de l’application, l’utilisateur peut communiquer avec cette personne de la manière dont il veut : par messages, par appel, ou par appel vidéo. Cette fonctionnalité est inspirée de sites comme BetterHelp.

Options de personnalisation

Nous avons aussi choisi d’intégrer dans notre application plusieurs manières de personnaliser son expérience d’utilisation notamment quant à l’habillage, aux notifications et à sa visibilité publique.

Habillage

  • Comme mentionné dans la section page personnelle, l'utilisateur peut choisir et modifier l’aperçu de ses créations.
  • Il peut aussi personnaliser le thème de son application. Il peut soit en choisir un parmi une sélection de thèmes, soit en créer un. Le but de ceci est de donner la possibilité à l’utilisateur de créer un espace personnel qui lui est propre et qui lui plaît.
Options de personnalisation de l'habillage

Notifications

L'utilisateur peut choisir s'il veut ou non recevoir des notifications (comme les rappels de prendre une pause de leur journée pour créer, les messages d'affirmation, etc.).

Visibilité

L’utilisateur a le contrôle sur sa visibilité publique.

  • Il peut choisir de poster ou non sa création dans la communauté
  • Il peut choisir s’il accepte de recevoir des messages ou non
  • Il peut choisir d’écrire le message d’affirmation ou non

Interface

Pour l’interface de l’application, nous nous sommes surtout basées sur des sites et des applications existantes afin de créer une interface qui soit familière et facile à naviguer (notamment les icônes, le format avec les paramètres en haut à droite, le bouton retour en haut à gauche, la navigation en bas de l’écran comme un réseau social classique, etc.).

En plus de cela, nous avons aussi voulu prendre en compte le concept des zones de confort qui postulent que sur une application mobile, les fonctionnalités principales doivent plutôt être au milieu et/ou en bas de l’écran parce que ces zones sont les plus facile à atteindre avec les pouces (Interaction Design Foundation - IxDF, 2016).

Scénario d’usage

Sophie, 21 ans, est étudiante en bachelor de droit. Sophie, pour financer ses études, travaille en tant que caissière dans un supermarché. Cependant, elle a une charge importante de travail dans le cadre de son bachelor. En alternant entre son emploi et ses études, Sophie a négligé son temps pour elle, son bien-être. Elle découvre Mindscape Collab, une application qui lui permet de stimuler sa créativité à n’importe quel moment de la journée. Elle le télécharge sur son téléphone portable pour pouvoir y accéder à tout moment. Chaque fin de journée après les cours ou le travail, une fois arrivée chez elle, Sophie s’installe confortablement sur son lit ou à son bureau, avant de lancer l’application sur son smartphone. A l’ouverture de celle-ci, elle découvre le prompt du jour: “Le café, une potion régénérante et réconfortante au quotidien”.

Mais ces quelques mots ne suffisent pas à l’inspirer ou à lui donner assez envie de créer. Elle décide alors de demander à l’application de générer une autre suite de mots: “Le jus de pomme, la boisson au doux parfum de l’enfance”.

Si Sophie ne souhaitait pas s’inspirer du café qu’elle ne boit pas, le jus de pomme lui a donné bien plus d’idées. Elle accepte le prompt pour ensuite sélectionner la manière avec laquelle elle aimerait exprimer sa créativité. Après quelques minutes de réflexion et d’hésitation entre plusieurs médiums, elle décide alors de répondre au thème avec une photographie: elle capture une photo de pommes qu’elle a placées dans sa piscine, en prenant soin de montrer les ombres et les reflets de l’eau grâce au soleil. Satisfaite de sa photo, elle la retouche en retravaillant les couleurs sur son application préférée, avant de l’importer dans Mindscape Collab.

Une fois sa photo postée sur l’application, l’application lui propose de commenter la création de quelqu’un d’autre sur le même sujet. Elle accepte, et découvre une poésie qu’elle lit avec attention. Emerveillée par la prouesse poétique, elle écrit un commentaire d’encouragement à l’auteur de cette dernière. Peu de temps après, Sophie reçoit aussi des compliments et un mot d’encouragement d’un autre utilisateur, concernant sa photographie de pommes.

Très contente de sa création, elle va la consulter à nouveau sur son compte personnel. Au passage, elle voit toutes ses anciennes créations depuis qu’elle a commencé à utiliser l’application il y a 6 mois, ce qui lui rappelle sa progression. Satisfaite de ce petit moment de sa soirée, elle ferme l’application et vaque à d’autres occupations jusqu’au lendemain matin, où elle consulte enfin le résultat de l'œuvre collective finale sur le thème qu’elle a traité la veille.

Cette application est un moyen, pour elle, de se détendre et de penser à autre chose que ses tâches quotidiennes stressantes tant des études que du travail, et ainsi d’agir pour son propre bien-être.

Satisfaction des besoins et du bien-être

En accord avec les 3 besoins fondamentaux décrits par le modèle METUX, Mindscape Collab doit pouvoir les satisfaire de différentes manières, décrites ci-dessous :

Compétence

La fonctionnalité de commentaire peut non seulement servir à encourager et à partager des messages positifs, mais aussi à mettre en valeur les compétences de chaque utilisateur.

La création finale de l'œuvre collective permet de rendre compte à l’utilisateur que sa propre production n’est pas nulle et existe parmi tant d’autres, qui forment ensemble une autre œuvre. Quelque part, cette œuvre collective permet de dire à l’utilisateur qu’il a contribué, et qu’il possède un savoir-faire créatif qui peut avoir un sens non pas qu’individuel, mais aussi collectif.

Autonomie

En accord avec l’art-thérapie, il nous semblait primordial de laisser une liberté de choix pour les médiums. L’utilisateur doit pouvoir choisir, à chaque utilisation de l’application, comment il veut créer. Cette liberté doit rester possible à tout moment, car l'utilisateur doit pouvoir changer d’avis au fil du temps, au rythme qu’il le souhaite, à n’importe quel moment, selon son humeur. Ceci satisfait l’autonomie de l’activité créative de chaque utilisateur.

Par défaut, l’application n’a pas de notification, si aucun rappel n’est souhaité et configuré volontairement et consciemment par l’utilisateur. Ceci est pour éviter l’intrusion du dispositif dans la vie de l’utilisateur. De cette manière, ce dernier ne doit pas ressentir une pression à devoir l’utiliser, et aucun sentiment de culpabilité provenant du dispositif. Il n’y a également aucun gain ou de perte vis-à-vis de l’application, lié au rythme d’utilisation de Mindscape Collab. L’utilisateur est donc totalement libre dans sa manière d’utiliser et sa fréquence d’utilisation de l’application.

Affiliation

La possibilité de regarder l'œuvre collective finale permet de rendre compte que l’utilisateur n’est pas seul à créer pour son bien-être. La dimension collective de Mindscap Collab est centrale dans le soutien au sentiment d’appartenance des utilisateurs.

La fonctionnalité qui permet d’écrire et de recevoir un commentaire unique renforce le sentiment d’appartenance, d’affiliation avec les autres utilisateurs, de manière contrôlée et non-invasive. En effet, ceci ne doit pas surcharger les utilisateurs de messages et les interrompre dans toute activité de la vie, mais doit tout de même permettre d’interagir avec un petit nombre et de partager l’activité créative avec autrui, au travers de l’application. Avec l’absence de compteur de likes ou de followers, il nous tenait à cœur de ne pas créer ou renforcer tout sentiment de comparaison entre les utilisateurs (me versus them), mais de toutefois soutenir une forme d’échange possible entre les individus (me too), et ainsi, de concevoir un espace où il est possible de s’ouvrir à l’autre en toute sécurité, si l’utilisateur le souhaite.

Plus-value

  • Stimule la créativité, à la fréquence voulue par l’utilisateur
  • Stimule le bien être
  • L'application propose un large choix de prompts et de possibilités pour s'exprimer à travers divers médias
  • L'interface de l'application est conçue pour être facile à utiliser

Limites

  • Si Mindscape Collab n’encourage pas à la comparaison sociale, il ne peut pas l’empêcher en dehors, sur d’autres réseaux sociaux, s’ils sont aussi utilisés en alternance
  • Questions de stockage, l'application est gourmande en espace et en puissance de calcul notamment avec l’intégration du nombre d’IAs
  • Même si l'idée derrière l'application et de ne prendre qu'un petit moment pour créer, il n'y a pas de garantie que l'utilisateur se retienne d'investir trop d'efforts dans ses productions

Références

  • Acar, S., Tadik, H., Myers, D., Van Der Sman, C., & Uysal, R. (2021). Creativity and Well‐being: A Meta‐analysis. The Journal of Creative Behavior, 55(3), 738–751. https://doi.org/10.1002/jocb.485
  • Fardet, S. (2019). Art-thérapie et autisme, une présence singulière : présence physique, psychique et artistique. Corps & psychisme, 74(1), 127–141. https://doi.org/10.3917/cpsy2.074.0127
  • Laguardia J., & Ryan R., (2000). Buts personnels, besoins psychologiques fondamentaux et bien- être : Théorie de l'autodétermination et applications. Revue québécoise de psychologie, 21(2), 281–304.
  • Peters, D. (2022). HCI and wellbeing. In Designing for psychological wellbeing : Development of a research-based toolkit for wellbeing supportive technology design. The University of Sydney.
  • Peppler, K. & Solomou, M. (2011). Building Creativity: Collaborative Learning and Creativity in a Virtual Gaming Environment.On the horizon,19(1),13-23.
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