« Web 2.0 » : différence entre les versions
Aller à la navigation
Aller à la recherche
m (Page créée avec « {{Ebauche}} {{En construction}} == Introduction == == Description et intérêt == == Architecture et fonctions == == Exemples d'applications et d'utilisation == == Liens... ») |
|||
| (17 versions intermédiaires par le même utilisateur non affichées) | |||
| Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
{{ | {{Incomplet}} | ||
== Introduction == | == Introduction == | ||
Le terme '''Web 2.0''' fait référence à un certain type d'application web et qui se caractérise en règle générale par: | |||
* une meilleure interface utilisateur (par example [[:en:AJAX|AJAX]]). Voir aussi le concept de [[Rich internet application]] (RIA) dans le mesure où la plupart des applications "web 2.0" récents sont des RIA. | |||
* une composante [[plateforme sociale|social computing]] | |||
* un [[mashup]] (mélange de sources d'informations et fonctionalités venant d'autres services Internet). | |||
Un image faite pour [http://fr.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 Wikipédia] illustre bien ce principe: | |||
[[image:Carte_web_2.png|frame|none|[http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Carte_web_2.png Carte Française du web 2.0] (Markus Angermeier)]] | |||
Voir aussi: [[e-learning 2.0]], [[rich internet application]]. | |||
== Description et intérêt == | == Description et intérêt == | ||
=== Le terme web 2.0 === | |||
'''Web 2.0''' est un terme sans signification claire, il se réfère à certaines pratiques et technologies. | |||
Le rapport [http://partners.becta.org.uk/index.php?section=rh&&catcode=_re_rp_02&rid=15884 BECTA 2008] sur "Web 2.0 technologies for learning (page 10)" distingue parmi les catégories "web 2.0" suivantes: | |||
{{Citation encadrée| | |||
;Trading | |||
: Acheter, vendre ou échanger à travers des transactions médiatisés par des communications Internet. Un exemple connu est le site de Amazon. | |||
;Media sharing | |||
: Téléchargement (dans les deux sens) de fichier multi-média (son, images, vidéos) afin de le partager ou pour gagner une audience plus large. | |||
;Conversational arenas | |||
: Converstations un-à-un ou un-à-plusieurs entre utilisateurs Internet | |||
;Online games and virtual worlds | |||
: Jeux de différentes nature ou environnements thématisés qui favorisent l'Interaction. Un exemple typique est "Second Life". | |||
;Social networking | |||
: Site web qui structurent des interactions parmi leurs membres et qui peuvent se constituer en sous-groupes d'"ami(e)"s. | |||
;Blogging | |||
: Un journal ou calepin Internet dans lequel un utilisateur peut déposer des messages et du contenu multi-média qui peut être commenté par autres. | |||
;Social bookmarking | |||
: Les utilisateurs peuvent enregistrer leurs signets dans un site central où il peut les "tagger" et être retrouvé par d'autres. | |||
;Recommender systems | |||
: Sites qui aggrègent et "taggent" des préférences d'utilisateurs dans un domaine et ainsi font émerger des recommendations. | |||
;Collaborative editing | |||
: Outils web qui permettent de créer collaborativement un produit digital et de le distribuer. | |||
;Wikis | |||
: Sites web permettant à des utilisateurs de créer, éditer et relier des pages. | |||
;Syndication | |||
: Les utilisateurs peuvent sousscrire à des fils de nouvelles pour être au courant de tout changement et/ou modification d'un contenu. | |||
}} | |||
=== Et après ? === | |||
Le "2.0" signifie une évolution et on peut donc aussi se demander ce que sera "web 3.0" ou "web 4.0" ou encore ce qui distinque "web 1.0" de "web 2.0". | |||
Une image très connu de [http://novaspivack.typepad.com/nova_spivacks_weblog/2007/02/steps_towards_a.html Nova Spivack datant de 2007] illustre cette idée de progression: | |||
[[image:RadarNetworksTowardsAWebOS.jpg|thumb|none|800px|[http://novaspivack.typepad.com/nova_spivacks_weblog/2007/02/steps_towards_a.html Nova Spivack & Radar Networks Towards a WebOS] ]] | |||
L'image suivante du même auteur met en avant le fait que "web 2.0" pourra mal évoluer, c.a.d. noyer les utilisateurs sous une trop grande masse de messages. | |||
[[image: future-of-productivity-radar-networks.jpg|frame|none|[http://novaspivack.typepad.com/nova_spivacks_weblog/2007/03/beyond_keyword_.html The future of productivity] ]] | |||
La solution serait le "web 3.0" aussi appelé [[web sémantique]] et fournira d'outils "intelligents" pour trier et gérer l'information. Certains services comme [http://www.twine.com/ Twine] vont dans ce sens. | |||
== Architecture et fonctions == | == Architecture et fonctions == | ||
Voir l'article sur les [[rich internet application]]s. | |||
== Exemples d'applications et d'utilisation == | == Exemples d'applications et d'utilisation == | ||
Voir: | |||
* le programme [[Atelier WebMaster 2009: Web 2.0, social computing et e-learning 2.0]] | |||
* [[e-learning 2.0]] - Utilisation d'outils web 2.0 dans l'éduction + quelques applications spécifiques | |||
* la longue [[:en:list of web 2.0 applications|liste d'applications web2.0]] (Edutech Wiki Anglais) | |||
== Liens et bibliographie == | == Liens et bibliographie == | ||
* http://fr.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 | ; En français | ||
* [http://fr.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 Web 2.0] (Wikipédia) | |||
; En anglais: | |||
* [[:en:list of web 2.0 applications|list of web 2.0 applications]] | |||
[[Catégorie : Atelier webmaster web 2.0]] | [[Catégorie : Atelier webmaster web 2.0]] | ||
[[Catégorie : Applications web 2.0]] | |||
[[Catégorie : web 2.0]] | |||
[[en:web 2.0]] | |||
Dernière version du 27 juillet 2010 à 17:02
Cet article est incomplet.
Il est jugé trop incomplet dans son développement ou dans l'expression des concepts et des idées. Son contenu est donc à considérer avec précaution.
Introduction
Le terme Web 2.0 fait référence à un certain type d'application web et qui se caractérise en règle générale par:
- une meilleure interface utilisateur (par example AJAX). Voir aussi le concept de Rich internet application (RIA) dans le mesure où la plupart des applications "web 2.0" récents sont des RIA.
- une composante social computing
- un mashup (mélange de sources d'informations et fonctionalités venant d'autres services Internet).
Un image faite pour Wikipédia illustre bien ce principe:
Carte Française du web 2.0 (Markus Angermeier)
Voir aussi: e-learning 2.0, rich internet application.
Description et intérêt
Le terme web 2.0
Web 2.0 est un terme sans signification claire, il se réfère à certaines pratiques et technologies.
Le rapport BECTA 2008 sur "Web 2.0 technologies for learning (page 10)" distingue parmi les catégories "web 2.0" suivantes:
- Trading
- Acheter, vendre ou échanger à travers des transactions médiatisés par des communications Internet. Un exemple connu est le site de Amazon.
- Media sharing
- Téléchargement (dans les deux sens) de fichier multi-média (son, images, vidéos) afin de le partager ou pour gagner une audience plus large.
- Conversational arenas
- Converstations un-à-un ou un-à-plusieurs entre utilisateurs Internet
- Online games and virtual worlds
- Jeux de différentes nature ou environnements thématisés qui favorisent l'Interaction. Un exemple typique est "Second Life".
- Social networking
- Site web qui structurent des interactions parmi leurs membres et qui peuvent se constituer en sous-groupes d'"ami(e)"s.
- Blogging
- Un journal ou calepin Internet dans lequel un utilisateur peut déposer des messages et du contenu multi-média qui peut être commenté par autres.
- Social bookmarking
- Les utilisateurs peuvent enregistrer leurs signets dans un site central où il peut les "tagger" et être retrouvé par d'autres.
- Recommender systems
- Sites qui aggrègent et "taggent" des préférences d'utilisateurs dans un domaine et ainsi font émerger des recommendations.
- Collaborative editing
- Outils web qui permettent de créer collaborativement un produit digital et de le distribuer.
- Wikis
- Sites web permettant à des utilisateurs de créer, éditer et relier des pages.
- Syndication
- Les utilisateurs peuvent sousscrire à des fils de nouvelles pour être au courant de tout changement et/ou modification d'un contenu.
Et après ?
Le "2.0" signifie une évolution et on peut donc aussi se demander ce que sera "web 3.0" ou "web 4.0" ou encore ce qui distinque "web 1.0" de "web 2.0".
Une image très connu de Nova Spivack datant de 2007 illustre cette idée de progression:
L'image suivante du même auteur met en avant le fait que "web 2.0" pourra mal évoluer, c.a.d. noyer les utilisateurs sous une trop grande masse de messages.
La solution serait le "web 3.0" aussi appelé web sémantique et fournira d'outils "intelligents" pour trier et gérer l'information. Certains services comme Twine vont dans ce sens.
Architecture et fonctions
Voir l'article sur les rich internet applications.
Exemples d'applications et d'utilisation
Voir:
- le programme Atelier WebMaster 2009: Web 2.0, social computing et e-learning 2.0
- e-learning 2.0 - Utilisation d'outils web 2.0 dans l'éduction + quelques applications spécifiques
- la longue liste d'applications web2.0 (Edutech Wiki Anglais)
Liens et bibliographie
- En français
- Web 2.0 (Wikipédia)
- En anglais