« Utilisateur:Warisara Suksamran » : différence entre les versions

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== Présentation ==  
== Présentation ==  
Titulaire d'un Bachelor de Sciences en l'éducation, je poursuis actuellement le Master MALTT dans la volée '''Drakkar''' (2023-2025).
Je suis une étudiante passionnée par l'utilisation de la technologie dans l'éducation et l'amélioration des processus d'apprentissage. Actuellement inscrite en Master of science in Learning and Teaching Technology [https://maltt.unige.ch (MALTT)] à l'Université de Genève, j'ai acquis une solide base académique et pédagogique grâce à mon [https://www.unige.ch/fapse/lesetudes/baccalaureat/sse/ Bachelor en Sciences de l'éducation], également obtenu à l'Université de Genève.


===Intérêts===
===Formation===
* Surf, Snowboard
2023 - 2025 | Master of Science in Learning and Teaching Technologies, Université de Genève
* Volleyball
* [[Apprentissage collaboratif]]
* [[Psychologie sociale]]
* [[Emotions]]


==Exercice pour l'activité MINIT 2023==
2020 - 2023 | Bachelor en Sciences de l'éducation - orientation éducation et formation, Université de Genève
Voici le test pour insérer un lien interne sur la [[pensée computationnelle]].
[[Fichier:JePenseDoncJS-logo.svg|vignette|droite|172x172px]]


Page de ma collègue [[Utilisateur:Nour Bartou|Nour]]
2015 - 2019 | Maturité gymnasiale, Collège Rousseau


== Contributions Wiki STIC ==
====Compétences====
2022 - 2023 | Formation aux compétences numériques [[UniTICE]], Université de Genève


* Corrections orthographiques (0.25) :
===Intérêts===
* Améliorations textuelle d'une partie existante d'une page (0.5) :
*UI/UX Design
* Utilisation d'un modèle (0.5) :
*[[Psychologie sociale]]
* Ajout de liens internes et/ou catégories (0.75) :
*[[Emotions]]
*[[Affect et motivation]]
 
== Liens==
 
*[http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/suksamr3/ Page personnelle TECFA]
*Page travaux
*[https://www.linkedin.com/in/warisara-suksamran/ LinkedIn]
 
==Contributions Wiki STIC==
 
*Corrections orthographiques (0.25) :
*Améliorations textuelle d'une partie existante d'une page (0.5) :
*Utilisation d'un modèle (0.5) :
*Ajout de liens internes et/ou catégories (0.75) :
* Introduction d'une brève partie dans une page existante (0.75) :
* Introduction d'une brève partie dans une page existante (0.75) :
* Création d'une page pertinente, mais avec peu de contenu (1.00) :
* Création d'une page pertinente, mais avec peu de contenu (1.00) :
* Introduction d'une partie importante dans une page existante (1.25) :
*Introduction d'une partie importante dans une page existante (1.25) :
* Relecture complète d'un article avec indication dans la discussion (1.5) :
*Relecture complète d'un article avec indication dans la discussion (1.5) :
* Re-organisation pertinente du wiki (catégories, ...) (1.50) :
*Re-organisation pertinente du wiki (catégories, ...) (1.50) :
* Amélioration technique d'une partie d'un article (utilisation d'un modèle, ajout d'une image/schéma saillant) (1.50) :
*Amélioration technique d'une partie d'un article (utilisation d'un modèle, ajout d'une image/schéma saillant) (1.50) :
* Ouverture et/ou participation à la discussion sur le contenu d'un article (1.75) :
*Ouverture et/ou participation à la discussion sur le contenu d'un article (1.75) :
* Réorganisation importante d'un article (2.00) :
*Réorganisation importante d'un article (2.00) :
* Création d'une nouvelle page pertinente avec contenu conséquent (2.50) :
*Création d'une nouvelle page pertinente avec contenu conséquent (2.50) :
* Création ou refonde d'une page existante de haute qualité au niveau technique et des contenus (5.00) :
*Création ou refonde d'une page existante de haute qualité au niveau technique et des contenus (5.00) :

Version du 6 octobre 2023 à 16:58

Présentation

Je suis une étudiante passionnée par l'utilisation de la technologie dans l'éducation et l'amélioration des processus d'apprentissage. Actuellement inscrite en Master of science in Learning and Teaching Technology (MALTT) à l'Université de Genève, j'ai acquis une solide base académique et pédagogique grâce à mon Bachelor en Sciences de l'éducation, également obtenu à l'Université de Genève.

Formation

2023 - 2025 | Master of Science in Learning and Teaching Technologies, Université de Genève

2020 - 2023 | Bachelor en Sciences de l'éducation - orientation éducation et formation, Université de Genève

2015 - 2019 | Maturité gymnasiale, Collège Rousseau

Compétences

2022 - 2023 | Formation aux compétences numériques UniTICE, Université de Genève

Intérêts

Liens

Contributions Wiki STIC

  • Corrections orthographiques (0.25) :
  • Améliorations textuelle d'une partie existante d'une page (0.5) :
  • Utilisation d'un modèle (0.5) :
  • Ajout de liens internes et/ou catégories (0.75) :
  • Introduction d'une brève partie dans une page existante (0.75) :
  • Création d'une page pertinente, mais avec peu de contenu (1.00) :
  • Introduction d'une partie importante dans une page existante (1.25) :
  • Relecture complète d'un article avec indication dans la discussion (1.5) :
  • Re-organisation pertinente du wiki (catégories, ...) (1.50) :
  • Amélioration technique d'une partie d'un article (utilisation d'un modèle, ajout d'une image/schéma saillant) (1.50) :
  • Ouverture et/ou participation à la discussion sur le contenu d'un article (1.75) :
  • Réorganisation importante d'un article (2.00) :
  • Création d'une nouvelle page pertinente avec contenu conséquent (2.50) :
  • Création ou refonde d'une page existante de haute qualité au niveau technique et des contenus (5.00) :
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