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• Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles/L'apprentissage significatif et critique, selon M.A. Moreira  + (Merci pour tes commentaires, Nicolas Oui, … Merci pour tes commentaires, Nicolas</br></br>Oui, l'écran noir-gris n'est pas vraiment une distraction, je voulais garder l'attention sur le discours. Mais, je constate que j'aurais dû ajouter quelque chose à l'écran. </br></br>La durée: il est vrai que l'ensemble dépasse légèrement les 10 minutes, mais tu as raison que la densité du contenu exigeait au moins ça. </br></br>Merci aussi pour ton indulgence concernant la “voix claire”... :) </br>[Moi même je ne comprends pas certains mots dans mon discours.] J'ai l'enregistrée hier, pendant la nuit, hyper-fatiguée et faisant attention de ne pas faire trop de bruit.t attention de ne pas faire trop de bruit.)

• Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles/L'apprentissage significatif et critique, selon M.A. Moreira  + (Salut, Ta carte est lisible, j'aime beauc … Salut,</br></br>Ta carte est lisible, j'aime beaucoup la partie "apprentissage significatif uni à critique" de forme circulaire avec les concepts à l'intérieur.</br>En revanche, je pense que tu as mis trop d'éléments. D'une part DSK a indiqué qu'il fallait relier une douzaine de concepts, d'autre part tu dois faire une présentation vidéo de 5 minutes environ. </br>En ce sens, j'ôterai la partie mécanique ainsi que la partie historique. Tu pourras toujours parler de l'évolution historique en quelques mots dans ta vidéo en introduction par exemple.dans ta vidéo en introduction par exemple.)