Contributions de Nivine Ismail
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30 avril 2019
- 23:4930 avril 2019 à 23:49 diff hist −45 Jugement et prise de décision/Emotion et prise de décision (production) Aucun résumé des modifications
- 23:4930 avril 2019 à 23:49 diff hist −34 Jugement et prise de décision/Emotion et prise de décision Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 23:4530 avril 2019 à 23:45 diff hist +1 092 Jugement et prise de décision/Emotion et prise de décision Création page Balise : Éditeur visuel
- 23:3330 avril 2019 à 23:33 diff hist −1 180 Jugement et prise de décision/Emotion et prise de décision Page blanchie Balise : Blanchiment
- 23:3230 avril 2019 à 23:32 diff hist +1 180 N Jugement et prise de décision/Emotion et prise de décision Page créée avec « {{producteur1819 |prod=Utilisateur:Nivine Ismail |promotion=yoshi }} {{Carte |descriptif=La prise de décision dépend d'un certains nombre de facteurs, dont les émotions... »
- 23:2830 avril 2019 à 23:28 diff hist +34 Utilisateur:Nivine Ismail Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
- 23:2530 avril 2019 à 23:25 diff hist +45 Jugement et prise de décision/Emotion et prise de décision (production) Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
- 23:2230 avril 2019 à 23:22 diff hist −17 Utilisateur:Nivine Ismail Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 23:2030 avril 2019 à 23:20 diff hist +149 Utilisateur:Nivine Ismail Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 22:3930 avril 2019 à 22:39 diff hist +114 Jugement et prise de décision/Emotion et prise de décision (production) Aucun résumé des modifications
- 17:1230 avril 2019 à 17:12 diff hist +729 Intégration de pédagogies numériques/Modèle SAMR (Loïc Berthod) Aucun résumé des modifications
- 17:0130 avril 2019 à 17:01 diff hist −2 Jugement et prise de décision/Emotion et prise de décision (production) Aucun résumé des modifications
- 17:0030 avril 2019 à 17:00 diff hist 0 N Fichier:Émotion priseDeDécision.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 16:5230 avril 2019 à 16:52 diff hist +41 Jugement et prise de décision/Emotion et prise de décision (production) Aucun résumé des modifications
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- 16:5130 avril 2019 à 16:51 diff hist +1 225 Jugement et prise de décision/Emotion et prise de décision (production) Aucun résumé des modifications
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- 02:2330 avril 2019 à 02:23 diff hist +900 N Jugement et prise de décision/Emotion et prise de décision (production) Page créée avec « {{producteur1819 |prod=Utilisateur:Nivine Ismail |promotion=yoshi }} {{Carte |descriptif=La prise de décision dépend d'un certains nombre de facteurs, dont les émotions... »
- 02:1930 avril 2019 à 02:19 diff hist 0 N Fichier:Émotion et prise de décision.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 00:5430 avril 2019 à 00:54 diff hist +610 TPACK/Le modèle TPACK (Manon Cerroti) Aucun résumé des modifications
- 00:4830 avril 2019 à 00:48 diff hist −728 TPACK/Le modèle TPACK (Manon Cerroti) Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 00:4630 avril 2019 à 00:46 diff hist +729 TPACK/Le modèle TPACK (Manon Cerroti) Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
24 mars 2019
- 23:3524 mars 2019 à 23:35 diff hist +230 Utilisateur:Nivine Ismail →P4 Balise : Éditeur visuel
- 23:3324 mars 2019 à 23:33 diff hist +6 m Modularisation de la formation →Contexte = identification du problème Balise : Éditeur visuel
- 23:2924 mars 2019 à 23:29 diff hist −217 m Ecriture académique →Exemple de structure pour une recherche qualitative avec une approche constructiviste/interprétative Balise : Éditeur visuel
30 janvier 2019
- 09:0930 janvier 2019 à 09:09 diff hist +106 Utilisateur:Nivine Ismail →P3 Balise : Éditeur visuel
- 09:0730 janvier 2019 à 09:07 diff hist +3 m Script collaboratif (Kaleidoscope) →Introduction Balise : Éditeur visuel
- 09:0430 janvier 2019 à 09:04 diff hist +1 m Utilisateur:Nivine Ismail Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 09:0330 janvier 2019 à 09:03 diff hist +104 Utilisateur:Nivine Ismail Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 09:0030 janvier 2019 à 09:00 diff hist +31 m Analyses des réponses ouvertes →Problématique Balise : Éditeur visuel
21 janvier 2019
- 22:5621 janvier 2019 à 22:56 diff hist +118 Utilisateur:Nivine Ismail Contribution wiki Balise : Éditeur visuel
- 22:5221 janvier 2019 à 22:52 diff hist +115 Modèle d'acceptation de la technologie Organisation du contenu et structure du texte Balise : Éditeur visuel
9 janvier 2019
- 12:549 janvier 2019 à 12:54 diff hist +1 544 N Gamification/Les 5 étapes de la gamification/Evaluation - Nivine Ismail Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... » actuelle
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- 12:359 janvier 2019 à 12:35 diff hist +1 533 N Apprentissage par projet/Les facteurs qui influencent la réussite des projets/Evaluation - Nivine Ismail Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... » actuelle
- 12:289 janvier 2019 à 12:28 diff hist +1 450 N Apprentissage par projet/Le modèle de Grégoire et Laferrière/Evaluation de la vidéographie Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore ave... » actuelle
- 12:219 janvier 2019 à 12:21 diff hist +1 456 N Apprentissage par projet/Caractéristiques principales/Evaluation - Nivine Ismail Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... » actuelle
- 12:119 janvier 2019 à 12:11 diff hist +1 584 N Apprentissage par projet/Avantages et limites de l'apprentissage par projet/Evaluation - Nivine Ismail Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... » actuelle
- 12:039 janvier 2019 à 12:03 diff hist +1 462 N Apprentissage par découverte/Micromondes/Evaluation de la vidéographie Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... » actuelle
- 11:569 janvier 2019 à 11:56 diff hist +1 633 N Apprentissage par découverte/Apprentissage par découverte et concept de Micro-monde liés avec le constructivisme, le constructionnisme et le cognitivisme/Evaluation de la vidéographie Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore ave... » actuelle
- 11:499 janvier 2019 à 11:49 diff hist +1 463 N Apprentissage par découverte/Quels sont les contraintes et les avantages de l'apprentissage par découverte ?/Evaluation - Nivine Ismail Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... » actuelle
8 janvier 2019
- 23:088 janvier 2019 à 23:08 diff hist +1 475 N Flow/Flow individuel et flow de groupe/Evaluation - Nivine Ismail Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... » actuelle
- 21:568 janvier 2019 à 21:56 diff hist +1 495 N Apprentissage par investigation/Qu’est-ce que le modèle d’apprentissage par investigation?/Grille (remplacez par qc.) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... » actuelle
- 21:498 janvier 2019 à 21:49 diff hist +1 508 N Enseignement par cas/ Etapes du processus d'apprentissage d'un système utilisant un raisonnement à partir de cas/Evaluation - Nivine Ismail Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences. |Qualité de la vidéo=B... » actuelle
- 21:398 janvier 2019 à 21:39 diff hist +1 583 N Théorie des conditions d’apprentissage/Les neuf évènements de R.M. Gagné/Evaluation - Nivine Ismail Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore ave... » actuelle
- 21:298 janvier 2019 à 21:29 diff hist +1 544 N Apprentissage multimédia/En quoi le double codage aide-t-il l'apprentissage ?/Evaluation - Nivine Ismail Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... » actuelle
- 21:208 janvier 2019 à 21:20 diff hist +1 458 N Apprentissage par découverte/Qu'est ce qu'un micro-monde dans un cadre d'apprentissage par découverte ?/Evaluation - Nivine Ismail Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... » actuelle