Contributions de Lorain Freléchoux
Aller à la navigation
Aller à la recherche
22 janvier 2022
- 00:5422 janvier 2022 à 00:54 diff hist +1 503 BASES:Cours BASES 2021-22/Quels sont les contenus pouvant être proposés par des serious game pour évaluer les capacités des élèves à réinvestir leurs connaissances? →Questions de recherche
- 00:3022 janvier 2022 à 00:30 diff hist +432 BASES:Cours BASES 2021-22/Quels sont les contenus pouvant être proposés par des serious game pour évaluer les capacités des élèves à réinvestir leurs connaissances? →Références
- 00:3022 janvier 2022 à 00:30 diff hist +758 BASES:Cours BASES 2021-22/Quels sont les contenus pouvant être proposés par des serious game pour évaluer les capacités des élèves à réinvestir leurs connaissances? →Problématique
- 00:1122 janvier 2022 à 00:11 diff hist −1 BASES:Cours BASES 2021-22/Quels sont les contenus pouvant être proposés par des serious game pour évaluer les capacités des élèves à réinvestir leurs connaissances? →Problématique et questions de recherches
- 00:1022 janvier 2022 à 00:10 diff hist +2 BASES:Cours BASES 2021-22/Quels sont les contenus pouvant être proposés par des serious game pour évaluer les capacités des élèves à réinvestir leurs connaissances? →Problématique
- 00:0922 janvier 2022 à 00:09 diff hist +8 BASES:Cours BASES 2021-22/Quels sont les contenus pouvant être proposés par des serious game pour évaluer les capacités des élèves à réinvestir leurs connaissances? →Problématique et questions de recherches
21 janvier 2022
- 22:2621 janvier 2022 à 22:26 diff hist −35 BASES:Cours BASES 2021-22/Quels sont les contenus pouvant être proposés par des serious game pour évaluer les capacités des élèves à réinvestir leurs connaissances? →Mon groupe de travail Balise : Éditeur visuel
- 22:2321 janvier 2022 à 22:23 diff hist +177 BASES:Cours BASES 2021-22/Quels sont les contenus pouvant être proposés par des serious game pour évaluer les capacités des élèves à réinvestir leurs connaissances? →Mon groupe de travail Balise : Éditeur visuel
- 22:2221 janvier 2022 à 22:22 diff hist +307 BASES:Cours BASES 2021-22/Quels sont les contenus pouvant être proposés par des serious game pour évaluer les capacités des élèves à réinvestir leurs connaissances? →Mon groupe de travail Balise : Éditeur visuel
- 22:2021 janvier 2022 à 22:20 diff hist +11 BASES:Cours BASES 2021-22/Quels sont les contenus pouvant être proposés par des serious game pour évaluer les capacités des élèves à réinvestir leurs connaissances? →Mon groupe de travail Balise : Éditeur visuel
- 22:1721 janvier 2022 à 22:17 diff hist +80 BASES:Cours BASES 2021-22/Quels sont les contenus pouvant être proposés par des serious game pour évaluer les capacités des élèves à réinvestir leurs connaissances? →Mon groupe de travail
- 22:1321 janvier 2022 à 22:13 diff hist +547 BASES:Cours BASES 2021-22/Quels sont les contenus pouvant être proposés par des serious game pour évaluer les capacités des élèves à réinvestir leurs connaissances? →Mon groupe de travail
- 22:0621 janvier 2022 à 22:06 diff hist −116 BASES:Cours BASES 2021-22/Quels sont les contenus pouvant être proposés par des serious game pour évaluer les capacités des élèves à réinvestir leurs connaissances? →Mon groupe de travail Balise : Éditeur visuel
- 22:0021 janvier 2022 à 22:00 diff hist +175 BASES:Cours BASES 2021-22 →C'est à vous
- 21:5721 janvier 2022 à 21:57 diff hist +3 670 N BASES:Cours BASES 2021-22/Quels sont les contenus pouvant être proposés par des serious game pour évaluer les capacités des élèves à réinvestir leurs connaissances? Page créée avec « Auteur-e (à modifier à votre username) : Gaëlle Molinari == Mon groupe de travail == Donnez des informations sur votre groupe (e.g.,... »
16 janvier 2022
- 17:5916 janvier 2022 à 17:59 diff hist +7 Séanceomatic →Étape 5: Apports théoriques
- 17:5916 janvier 2022 à 17:59 diff hist −21 Séanceomatic →Étape 5: Apports théoriques
- 17:5916 janvier 2022 à 17:59 diff hist +45 N Fichier:Séanceomatic, Slides 5-18.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 17:5716 janvier 2022 à 17:57 diff hist −2 Séanceomatic →Étape 5: Apports théoriques
- 17:5616 janvier 2022 à 17:56 diff hist +6 Séanceomatic →Étape 6: Feedbacks de la séance
- 17:5416 janvier 2022 à 17:54 diff hist +6 Séanceomatic →Étape 5: Apports théoriques
- 17:5216 janvier 2022 à 17:52 diff hist +1 686 Séanceomatic →Description du dispositif
- 17:4716 janvier 2022 à 17:47 diff hist +40 N Fichier:Séanceomatic, Slides 20 et 21, étape 6.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 17:4516 janvier 2022 à 17:45 diff hist +30 N Fichier:Séanceomatic, Slides 14 et 19.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 17:2716 janvier 2022 à 17:27 diff hist −1 Séanceomatic →Page d’accueil et contenu de la formation
- 17:2616 janvier 2022 à 17:26 diff hist 0 Séanceomatic →Page d’accueil et contenu de la formation
- 17:2516 janvier 2022 à 17:25 diff hist 0 Fichier:Séanceomatic - Slide 1 et 2.png Lorain Freléchoux a téléversé une nouvelle version de Fichier:Séanceomatic - Slide 1 et 2.png actuelle
- 17:2116 janvier 2022 à 17:21 diff hist −1 Séanceomatic →Description du dispositif
- 17:0516 janvier 2022 à 17:05 diff hist +45 Séanceomatic →Description du dispositif
- 14:4716 janvier 2022 à 14:47 diff hist +805 Séanceomatic →Description du dispositif
- 14:4416 janvier 2022 à 14:44 diff hist +23 N Fichier:Séanceomatic, étape 4.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 14:3916 janvier 2022 à 14:39 diff hist +26 N Fichier:Séanceomatic, Slides 9-11.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 14:3016 janvier 2022 à 14:30 diff hist +3 Séanceomatic →Description du dispositif
- 14:2816 janvier 2022 à 14:28 diff hist 0 Fichier:Séanceomatic - Slide 3 et 4.png Lorain Freléchoux a téléversé une nouvelle version de Fichier:Séanceomatic - Slide 3 et 4.png actuelle
- 14:2716 janvier 2022 à 14:27 diff hist +692 Séanceomatic →Description du dispositif
- 14:2316 janvier 2022 à 14:23 diff hist +36 N Fichier:Séanceomatic - Slides 6-8, étape 2.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 14:0916 janvier 2022 à 14:09 diff hist +1 Séanceomatic →Description du dispositif
- 14:0716 janvier 2022 à 14:07 diff hist +5 Séanceomatic →Description du dispositif
- 11:5616 janvier 2022 à 11:56 diff hist +20 Séanceomatic Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 11:5316 janvier 2022 à 11:53 diff hist +7 942 Séanceomatic Aucun résumé des modifications
- 11:5316 janvier 2022 à 11:53 diff hist +28 N Fichier:Séanceomatic - Slide 3 et 4.png Aucun résumé des modifications
- 11:4916 janvier 2022 à 11:49 diff hist +28 N Fichier:Séanceomatic - Slide 1 et 2.png Aucun résumé des modifications
- 10:2116 janvier 2022 à 10:21 diff hist +58 ADID1 : Les productions des étudiant-es Baldur →Production de groupe Balise : Éditeur visuel
- 10:1916 janvier 2022 à 10:19 diff hist +77 ADID1 : Les productions des étudiant-es Baldur →Production de groupe Balise : Éditeur visuel
- 10:1816 janvier 2022 à 10:18 diff hist +167 N Séanceomatic Production d'un outil de formation numérique proposé par le groupe Nicorain pour le cours ADID I 2021-2022, volée Baldur
- 09:4916 janvier 2022 à 09:49 diff hist +256 m BASES:Cours BASES 2021-22 →C'est à vous Balise : Éditeur visuel
12 décembre 2021
- 21:1512 décembre 2021 à 21:15 diff hist +204 Utilisateur:Lorain Freléchoux →P2 actuelle Balise : Éditeur visuel
- 21:1412 décembre 2021 à 21:14 diff hist +10 m Production de fichiers vidéo pour le web Orthographe et syntaxe. actuelle Balise : Éditeur visuel
- 21:0412 décembre 2021 à 21:04 diff hist +973 Garageband Développement de quelques fonctionnalités Balise : Éditeur visuel
- 20:1912 décembre 2021 à 20:19 diff hist +391 Garageband →Fonctionnalités Balise : Éditeur visuel : basculé
5 décembre 2021
- 22:505 décembre 2021 à 22:50 diff hist −17 Considérations de praxéologie et du statut de l’erreur, enjeux dans l’élaboration d’EIAH. Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 22:505 décembre 2021 à 22:50 diff hist +125 ADID1 : Les productions des étudiant-es Baldur Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 22:495 décembre 2021 à 22:49 diff hist −6 Considérations de praxéologie et du statut de l’erreur, enjeux dans l’élaboration d’EIAH. Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 22:485 décembre 2021 à 22:48 diff hist +343 Considérations de praxéologie et du statut de l’erreur, enjeux dans l’élaboration d’EIAH. Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 22:415 décembre 2021 à 22:41 diff hist +7 383 N Considérations de praxéologie et du statut de l’erreur, enjeux dans l’élaboration d’EIAH. Page créée avec « Considérations de praxéologie et du statut de l’erreur, enjeux dans l’élaboration d’EIAH. Résumé Les interfaces des EIAH enrichissent d’une nouvelle dimen... »
28 novembre 2021
- 19:5828 novembre 2021 à 19:58 diff hist +71 Utilisateur:Lorain Freléchoux →P2 Balise : Éditeur visuel : basculé
- 19:5528 novembre 2021 à 19:55 diff hist +762 N Garageband Page créée avec « == Introduction == Logiciel de création musicale développé par Apple, il peut être utilisé pour IOS et macOS. Garageband permet notamment aux particuliers de crée... »
2 novembre 2021
- 17:372 novembre 2021 à 17:37 diff hist +486 STIC Discussion:STIC I - exercice 2 (Baldur) →Rendu de l'exercice 2. -- Gaëtan C. Basset (discussion) 2 novembre 2021 à 16:24 (CET)
1 novembre 2021
- 11:291 novembre 2021 à 11:29 diff hist +335 N Discussion:Introduction à la programmation →Jeu du pendu - Groupe Mariem,Kenneth, Nicola et Lorain -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
31 octobre 2021
- 18:5231 octobre 2021 à 18:52 diff hist +17 Utilisateur:Lorain Freléchoux →P1:
- 18:5131 octobre 2021 à 18:51 diff hist +114 Utilisateur:Lorain Freléchoux →STIC I Balise : Éditeur visuel
- 18:5031 octobre 2021 à 18:50 diff hist +178 Hour of code Orthographe + compléments d'informations enseignants actuelle Balise : Éditeur visuel
27 octobre 2021
- 15:3927 octobre 2021 à 15:39 diff hist −1 PowerZ Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
- 15:3627 octobre 2021 à 15:36 diff hist +845 PowerZ Aucun résumé des modifications
- 15:3327 octobre 2021 à 15:33 diff hist +299 PowerZ Ajout de liens hypertextes Balise : Éditeur visuel
- 15:2127 octobre 2021 à 15:21 diff hist +11 007 PowerZ Aucun résumé des modifications
26 octobre 2021
- 18:1126 octobre 2021 à 18:11 diff hist +1 281 N PowerZ Page créée avec « {{vip b}} Catégorie:Jeux pédagogiques ==Description== Description du jeu: * Contenu enseigné * Mécanique de jeu * Copies d'écran éventuelles * Environnement info... »
17 octobre 2021
- 21:0417 octobre 2021 à 21:04 diff hist +109 ADID1 : Les productions des étudiant-es Baldur →1 Période 1 (septembre-octobre 2021) Balise : Éditeur visuel
- 21:0217 octobre 2021 à 21:02 diff hist +7 665 N Perspective individuelle et collective des mécanismes liés à l’apprentissage. Page créée avec « Lorain Freléchoux Volée Baldur ==Résumé== Cet article a pour but de proposer un éclairage sur la problématique de l’apprentiss... »
- 14:3217 octobre 2021 à 14:32 diff hist +83 Vie privée et vie publique sur le Web →Bibliographie : ajout d'un élément bibliographique actuelle Balise : Éditeur visuel
- 14:2417 octobre 2021 à 14:24 diff hist +221 Utilisateur:Lorain Freléchoux →P1: Balise : Éditeur visuel
- 14:2317 octobre 2021 à 14:23 diff hist +173 Vie privée et vie publique sur le Web ajout référence bibliographique Balise : Éditeur visuel
- 14:1217 octobre 2021 à 14:12 diff hist +422 Vie privée et vie publique sur le Web →Introduction : Ajout d'un paragraphe mentionnant le RGPD européen dans l'historique. Balise : Éditeur visuel
- 13:3417 octobre 2021 à 13:34 diff hist +76 Utilisateur:Lorain Freléchoux →P1 Balise : Éditeur visuel
14 octobre 2021
- 09:0314 octobre 2021 à 09:03 diff hist +55 Utilisateur:Lorain Freléchoux →Ma présence en ligne
- 09:0014 octobre 2021 à 09:00 diff hist 0 Utilisateur:Lorain Freléchoux →Présentation
- 08:5914 octobre 2021 à 08:59 diff hist +31 Utilisateur:Lorain Freléchoux →Présentation
- 08:5014 octobre 2021 à 08:50 diff hist 0 Fichier:Ikigai.svg Lorain Freléchoux a téléversé une nouvelle version de Fichier:Ikigai.svg actuelle
- 08:4314 octobre 2021 à 08:43 diff hist 0 Utilisateur:Lorain Freléchoux →Présentation
- 08:4314 octobre 2021 à 08:43 diff hist +52 Utilisateur:Lorain Freléchoux →Présentation
- 08:4214 octobre 2021 à 08:42 diff hist +30 N Fichier:Ikigai.svg Aucun résumé des modifications
- 08:3414 octobre 2021 à 08:34 diff hist +81 Utilisateur:Lorain Freléchoux →Présentation Balise : Éditeur visuel
13 octobre 2021
- 21:2513 octobre 2021 à 21:25 diff hist +54 Utilisateur:Lorain Freléchoux →Mes rendus dans le cadre du master Balise : Éditeur visuel
- 21:2513 octobre 2021 à 21:25 diff hist +110 Utilisateur:Lorain Freléchoux Aucun résumé des modifications
- 21:2213 octobre 2021 à 21:22 diff hist +91 Utilisateur:Lorain Freléchoux →Ma présence en ligne Balise : Éditeur visuel
- 21:2013 octobre 2021 à 21:20 diff hist +29 Utilisateur:Lorain Freléchoux Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
- 19:1513 octobre 2021 à 19:15 diff hist +260 STIC Discussion:STIC I - exercice 1 (Baldur) →Re: Eléments de la page welcome XML : promotion, unix-login et moo-login -- Mattia A. Fritz (discussion) 13 octobre 2021 à 17:44 (CEST) actuelle
- 17:4013 octobre 2021 à 17:40 diff hist +1 STIC Discussion:STIC I - exercice 1 (Baldur) →Eléments de la page welcome XML : promotion, unix-login et moo-login -- Lorain Freléchoux (discussion) 13 octobre 2021 à 17:35 (CEST) Balise : Éditeur visuel
- 17:3913 octobre 2021 à 17:39 diff hist +363 STIC Discussion:STIC I - exercice 1 (Baldur) →Eléments de la page welcome XML : promotion, unix-login et moo-login -- Lorain Freléchoux (discussion) 13 octobre 2021 à 17:35 (CEST)
- 17:3513 octobre 2021 à 17:35 diff hist +829 STIC Discussion:STIC I - exercice 1 (Baldur) →Eléments de la page welcome XML : promotion, unix-login et moo-login -- ~~~~ : nouvelle section
1 octobre 2021
- 14:511 octobre 2021 à 14:51 diff hist +197 Utilisateur:Lorain Freléchoux Aucun résumé des modifications
- 14:391 octobre 2021 à 14:39 diff hist +389 Utilisateur:Lorain Freléchoux →Présentation Balise : Éditeur visuel : basculé
22 septembre 2021
- 18:2022 septembre 2021 à 18:20 diff hist −3 m Introduction à HTML5 Orthographe/syntaxe Balise : Éditeur visuel
- 16:3722 septembre 2021 à 16:37 diff hist −17 m Introduction à HTML5 orthographe Balise : Éditeur visuel
21 septembre 2021
- 17:3321 septembre 2021 à 17:33 diff hist +1 Utilisateur:Lorain Freléchoux Aucun résumé des modifications
- 17:2221 septembre 2021 à 17:22 diff hist +237 Discussion utilisateur:Lorain Freléchoux →Mon premier sujet de discussion -- ~~~~ : nouvelle section
- 17:2021 septembre 2021 à 17:20 diff hist +69 Utilisateur:Sara Cousin →Tests
- 17:1921 septembre 2021 à 17:19 diff hist +24 Utilisateur:Lorain Freléchoux correction du lien vers autre user Balise : Éditeur visuel
- 17:1421 septembre 2021 à 17:14 diff hist +43 Utilisateur:Lorain Freléchoux Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 17:1321 septembre 2021 à 17:13 diff hist +181 m Utilisateur:Lorain Freléchoux Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel