Informations pour « Favoriser les processus d’apprentissage : les effets motivationnels des émotions et du sentiment d’efficacité. »
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Informations de base
| Titre affiché | Favoriser les processus d’apprentissage : les effets motivationnels des émotions et du sentiment d’efficacité. |
| Clé de tri par défaut | Favoriser les processus d’apprentissage : les effets motivationnels des émotions et du sentiment d’efficacité. |
| Taille de la page (en octets) | 9 535 |
| Identifiant de la page | 25181 |
| Langue du contenu de la page | fr - français |
| Modèle de contenu de la page | wikicode |
| Indexation par robots | Autorisée |
| Nombre de redirections vers cette page | 0 |
| Comptée comme page de contenu | Oui |
| Nombre de sous-pages de cette page | 0 (0 redirection ; 0 non-redirection) |
Protection de la page
| Modifier | Autoriser tous les utilisateurs (infini) |
| Renommer | Autoriser tous les utilisateurs (infini) |
Historique des modifications
| Créateur de la page | Ariadna R. M. (discussion | contributions) |
| Date de création de la page | 16 octobre 2020 à 19:06 |
| Dernier rédacteur | Gaëlle Molinari (discussion | contributions) |
| Date de la dernière modification | 4 novembre 2020 à 17:29 |
| Nombre total de modifications | 4 |
| Nombre total d’auteurs distincts | 3 |
| Nombre de modifications récentes (dans les derniers 90 jours) | 0 |
| Nombre d’auteurs distincts récents | 0 |