Cité romaine
Page réalisée dans le cadre du cours Jeux Vidéo Pédagogiques (VIP)
(volée "Utopia" 2014-2015) de la formation maltt, au TECFA.
Cette page est une ébauche en cours de réalisation. Ne pas citer.
Description
Contenu enseigné
Ce jeux pédagogique à un but bien précis qui est celui d’enseigner la structure de la cité romaine en impliquant le joueur dans l’édification de celle-ci. Le joueur commence avec un site vierge et il peut construire différents bâtiments romains dont la fonction est expliquée par un texte. Une fois la ville bâtie, le joueur doit placer des citoyens, qui sont eux aussi accompagnés d’explications historiques.
Mécanique du jeu
C'est un jeu qui est en deux dimension, l'utilisateur a devant lui un terrain vierge et peut produire certaines actions afin de le remplir. En effet, l'objectif premier de l'utilisateur est d'aménager une ville romaine et pour cela il peut choisir des bâtiments à placer. Parmi ces bâtiments on peut retrouver le sénat, les thermes, les monuments, etc. Pour cela, il y a certaines règles que l'utilisateur doit respecter.Tout d'abord, il faut que le Sénat et le forum se trouvent au milieu de la cité comme le demande toute ville antique romaine qui se respecte. Puis, l'utilisateur doit également utiliser tout les bâtiments qu'il a à disposition. Pour finir, il faut qu'il y ait assez d'habitations pouvant accueillir les futurs habitants de cette cité. Si l'utilisateur respecte ces règles, le jeux lui permettra d'avancer vers le deuxième objectif qui est celui de placer les habitants de la cité si possible aux bons endroits par exemple: Le sénateur dans le Sénat. Il n'y a pas de limite de temps concernant ce jeu et l'utilisateur peut à tout moment imprimer la cité romaine qu'il a construite.
Captures d'écran
Menu principal
Début du jeu
Fonctions des bâtiments
Vue de la cité
Info-bulle
Environnement informatique
Le jeu est programmé en Flash et peut être joué directement dans le navigateur Internet. IL est compatible avec Windows & Mac OS X.
Accès
L'éditeur de ce jeux est Mégalis Multimédia et il offre la possibilité de jouer à cité romaine de façon gratuite à l'adresse suivante: [Jeux cité romaine]
Principes pédagogiques
Apprentissage actif
Ce jeux pédagogique tente d'amener l'utilisateur à un apprentissage actif. En effet, tout en jouant l'utilisateur reçoit diverses information sur les objets qu'il manipule. Si l'utilisateur prend le temps de lire les infos-bulles, ce jeux peut avoir un effet positif sur leur apprentissage.
L'authenticité
Le jeu se base sur des faits réels concernant les cités romaines. En effet, le placement des bâtiments ne doit pas être fait aléatoirement, les personnages ont leur propre rôle ,etc. En quelques mots, dans ce jeu il y a certaines règles à respecter qui sont issues de la réalité de cette époque. On peut également dire que les développeurs ont tenté de donner le plus d'informations possible concernant cette période historique (infos-bulles, définition, liens externes.)
Feedback
Le jeu utilise certains feedback. Lorsque l'utilisateur pense avoir fini la construction de la cité il doit cliquer sur le bouton "vu" pour passer à l'étape suivante, si la cité n'est pas construite correctement il y a un feedback qui indique à l'utilisateur ce qui ne fonctionne pas par exemple: "il n'y a pas assez d'habitations pour les habitants.". Au moment du placement des habitants, il y a un autre type de feedback très intéressant qui apparait. En effet, si l'utilisateur place correctement l'habitant à l'endroit prévu pour celui-ci (le gladiateur dans l'arène), le jeu envoi un feedback qui explique le rôle de l'habitant concernant le contexte dans lequel il se trouve.
Intégration du contenu enseigné dans le jeu
Au début, le joueur se trouve dans une phase d'observation. En effet, avant même de commencer à jouer, le menu principal offre la possibilité d'obtenir toutes sortes d'informations concernant l'époque romaine. Si le jeux est utilisé dans un milieu scolaire, l'enseignant pourra prendre les différents éléments du menu en guise de support de cours.L'idée de ce jeu n'est pas mal, car il permet d'intégrer le contenu enseigné avant même que le jeu de la construction ne débute. Puis, le contenu enseigné reste présent tout au long de la construction de la cité sous forme d'info-bulle.
Ce qui est problématique dans ce jeux c'est qu'il est très limité au niveau pédagogique. En effet, le contenu enseigné est intégré sous la forme de blocs textuels descriptifs rébarbatifs. La principale limite de ce jeu vient du fait que la non-lecture de ces textes à valeur pédagogique n'a aucune incidence sur l'issue de la partie. On peut donc "gagner" à ce jeu sans rien avoir appris sur la culture romaine.
Évaluation
Le menu principal est assez bien construit, il nous donne la possibilité de nous informer sur toutes sortes d'informations intéressantes concernant la cité romaine (les bâtiments, les habitants, le fonctionnement de la cité,etc.). De plus, le jeux propose des liens pédagogique très intéressant concernant cette époque de l'antiquité romaine. Ensuite, l'idée des textes (infos-bulles) qui nous renseigne sur la fonction des bâtiments ou bien des habitants est, d'un point de vue pédagogique, très bonne. En effet, les utilisateurs peuvent apprendre tout en construisant leur cité.
L'un des points faibles sont les textes (infos-bulle). Ils sont tous écrits de manière très condensée et donne l'impression de lire un livre plutôt que de jouer à un jeu. Devant le flot d’information, il est fort probable que le joueur ne prenne pas la peine de lire les textes descriptifs et décide donc de passer directement à la partie « ludique ». Puis, il y a une forte absence de feedback formatif direct. En effet,aucune explication n'est donnée lorsque le joueur fait une erreur par exemple un mauvais placement de personnage.
Points forts:
- possibilité d'imprimer sa cité
- liens vers des contenus pédagogiques sur le même thème
- info-bulles
Points faibles:
- info-bulles verbeuses et condensées
- jouabilité bancale
- absence de musiques et de bruitages
- consignes et objectifs flous
- scénario inexistant
- durée de vie très limitée
- pas de sauvegarde
- pas de scoring
- absence de feedback formatif direct lors d'erreurs commises par le joueur
- impossibilité de perdre