« Apprentissage par projet/Le rôle de l'enseignant se limite-t-il à celui d'animateur? » : différence entre les versions

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La question posée dans la carte conceptuelle est : "L'apprentissage par projet : le rôle de l'enseignant se limite-t-il à celui d'animateur?"
Sources :
http://edutechwiki.unige.ch/fr/Apprentissage_par_projet
Proulx, J.(2004). Apprentissage par projet. Québec: Presses Universitaires du Québec
Arpin, L.(2001). L'apprentissage par projets. Montréal: Chenelière/Mc-Graw-Hill
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Dernière version du 23 novembre 2018 à 18:25


Créé par : Anne-Sophie

Sujet traité et sources utilisées :

Lors de la mise en place d'une pédagogie de projet, il est intéressant d'étudier le rôle de l'apprenant mais aussi celui de l'enseignant et de décrire les différentes étapes du scénario d'apprentissage.

La question posée dans la carte conceptuelle est : "L'apprentissage par projet : le rôle de l'enseignant se limite-t-il à celui d'animateur?"

Sources :

http://edutechwiki.unige.ch/fr/Apprentissage_par_projet

Proulx, J.(2004). Apprentissage par projet. Québec: Presses Universitaires du Québec

Arpin, L.(2001). L'apprentissage par projets. Montréal: Chenelière/Mc-Graw-Hill

Carte conceptuelle


ApprentissageParProjet4.png


Vidéographie


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Productions (provisoires) pour le cours BASES, édition 2018/19 (Promotion Yoshi)