Méthode d'ingénierie pédagogique

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Introduction

Avec le développement de l'apprentissage à distance, de plus en plus de formations sont accessibles via elearning. Cependant, le fait d'être disponible en ligne n'est pas une garantie en soi de la qualité du contenu pédagogique dispensé par cette formation elearning.

Tout comme :

  • les formations présentielles, le contenu d'un module elearning doit s'appuyer sur des modèles pédagogogiques et,
  • La gestion de projet, le contenu d'un module elearning doit s'appuyer sur un processus d'élaboration précis et suivre différentes étapes.

L'objectif de cette page est de présenter les modèles d'ingénierie existants pour la conception elearning. Il ne s'agit pas de les analyser mais d'en réaliser un inventaire.

Le modèle ADDIE

Le modèle SAM