« Théorie des conditions d’apprentissage/Quels éléments constituent cette théorie et de quels courant en découle t-elle? » : différence entre les versions

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Dans la page ci-dessous, vous trouverez ma carte conceptuelle ainsi qu'un screencast portant sur une question centrale du modèle crée par Gagné qui est la théorie des conditions d'apprentissage : Quels éléments constituent cette théorie et de quels courant en découle t-elle ? Le screencast utilise comme support une carte conceptuelle créée à partir des éléments présents sur la page présente dans l'Edutechwiki du [[Théorie_des_conditions_d’apprentissage]].
Dans la page ci-dessous, vous trouverez ma carte conceptuelle ainsi qu'un screencast portant sur une question centrale du modèle crée par Gagné qui est la théorie des conditions d'apprentissage : Quels éléments constituent cette théorie et de quels courant en découle t-elle ? Le screencast utilise comme support une carte conceptuelle créée à partir des éléments présents sur la page présente dans l'Edutechwiki du [[Théorie_des_conditions_d’apprentissage]].
== Carte conceptuelle ==
Voici la carte conceptuelle crée à partir de l'outil Cmaptool:
[[Fichier:theorie_apprentissagev2.jpg|Thumb|1000px]]

Version du 27 mai 2014 à 11:17

Introduction

Dans la page ci-dessous, vous trouverez ma carte conceptuelle ainsi qu'un screencast portant sur une question centrale du modèle crée par Gagné qui est la théorie des conditions d'apprentissage : Quels éléments constituent cette théorie et de quels courant en découle t-elle ? Le screencast utilise comme support une carte conceptuelle créée à partir des éléments présents sur la page présente dans l'Edutechwiki du Théorie_des_conditions_d’apprentissage.


Carte conceptuelle

Voici la carte conceptuelle crée à partir de l'outil Cmaptool:

Thumb