« Les technologies positives pour l'apprentissage » : différence entre les versions

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== Responsables ==
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* <span class="s1"></span>'''Gaëlle Molinari''', Psychologie de l'éducation et technologies éducatives, TECFA, Université de Genève et Unidistance.  
* <span class="s1"></span>'''[[Utilisateur:Gaëlle Molinari|Gaëlle Molinari]]''', Psychologie de l'éducation et technologies éducatives, TECFA, Université de Genève et Unidistance.  
* '''Elise Lavoué''', Informatique et EIAH, Université Jean Moulin Lyon 3.
* '''[https://perso.liris.cnrs.fr/elise.lavoue/ Elise Lavoué]''', Informatique et EIAH, Université Jean Moulin Lyon 3.
* '''Fabien Fenouillet''', Psychologie positive des apprentissages, Université Paris Nanterre.
* '''[[wp_fr:Fabien_Fenouillet|Fabien Fenouillet]]''', Psychologie positive des apprentissages, Université Paris Nanterre.

Version du 18 février 2020 à 11:04

Cette page est dédiée à l'atelier "Les technologies positives pour l'Apprentissage" qui aura lieu le 2 juin 2020 dans le cadre des 8e Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH (Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain), Poitiers.

Responsables

  • Gaëlle Molinari, Psychologie de l'éducation et technologies éducatives, TECFA, Université de Genève et Unidistance.
  • Elise Lavoué, Informatique et EIAH, Université Jean Moulin Lyon 3.
  • Fabien Fenouillet, Psychologie positive des apprentissages, Université Paris Nanterre.