« STIC:STIC III (2020)/Initiation traceur de découpe » : différence entre les versions

De EduTech Wiki
Aller à la navigation Aller à la recherche
Ligne 29 : Ligne 29 :
*Peeling off the unwanted stuff
*Peeling off the unwanted stuff
*Applying to a surface (usually using transfer paper)
*Applying to a surface (usually using transfer paper)


=== Activités hands-on (30') ===
=== Activités hands-on (30') ===
Ligne 57 : Ligne 56 :
AFAIRE, voir http://edutechwiki.unige.ch/en/Silhouette_Cameo
AFAIRE, voir http://edutechwiki.unige.ch/en/Silhouette_Cameo


* image negative
** modifier/ajuster la taille de l'image
** modifier/ajuster la taille de l'image
** sélectionner l'objet et Path > object to path
** sélectionner l'objet et Path > object to path

Version du 28 février 2021 à 23:45

Introduction

Cette page fait partie du module I du cours STIC:STIC III (2020). Cette page est consacrée au Traceur de découpe.

Silhouette Cameo, acheté à TECFA en 2012
Dans cette page, vous trouverez
  • Une présentation de la technologie et des exemples d'applications en éducation,
  • Les consignes de l'activité hands-on réalisée en classe et celles de l'activité à distance,
  • Les outils de support et les liens utiles pour vous épauler dans votre apprentissage,
  • Un espace pour y déposer vos productions.

Activités en classe (45')

Présentation (10')

Workflow (2')

AFAIRE: frise

The process includes the following major step

  • Designing
  • Adjusting size (design and or "paper")
  • Cutting
  • Peeling off the unwanted stuff
  • Applying to a surface (usually using transfer paper)

Activités hands-on (30')

Thématique : les Emoji 🌠

Objectif : concevoir votre premier objet prêt à être découpé.

Pour l'organisation:

  • Initiation pas à pas :première prise en main de Inkscape pour certain-es, nous comptons sur les Zelda pour prêter main forte aux Aegir !

Processus

Préambule

Etant donné que nous disposons de peu de temps, nous allons prendre des images prêtes pour la découpe (nettoyées, dimensionnées).

1. Choisissez une image ci-dessous (attention, téléchargez les *.svg et non les *.png)

2. Modéliser l'image

AFAIRE, voir http://edutechwiki.unige.ch/en/Silhouette_Cameo

  • image negative
    • modifier/ajuster la taille de l'image
    • sélectionner l'objet et Path > object to path
      • Pour importer en Sihlouette Studio : enregistrer une copie en format DXF (AutoCAD DXF R14) puis dans les options choisir uniquement ROBO-Master comme type de spline output et l'unité de base en mm.
  • Options d'exportation en format DXF pour pouvoir importer en Silhouette Studio


      • Pour exporter directement à Silhouette Cameo depuis Inkscape (faut être connectée à la découpeuse) : Extensions > Export > Envoyer à Silhouette


3. Fabrication des objets

Activités à distance

Thématique
  • Matérialisation de l'invisible
Consignes
  • Réaliser 2 objets sur la thématique proposée
    • Input : données externes invisible (une pou deux thématiques).
    • Output : votre interprétation de ces données avec la découpe vinyle
  • Taille : 8 à 10 cm
  • Forme : libre
Conception et fabrication des objets
  • Une fois votre objet prêt, consulter Calendrier de RDV (Lisez bien les conditions SVP).

Support et liens utiles

Support

  • Pour les questions rapides ou demande d'avis non bloquants : utilisez la page discussion de cette page
  • Ateliers de conception et de fabrication : si vous avez plusieurs questions ou si vous avez besoin de plus d'explications voire d'une conception suivie, inscrivez-vous aux ateliers de conception et de fabrication (cf. calendrier de RDV STIC III).

Liens utiles

Découpeuse

Modèles de découpage

  • Vecteezy - Boites, cartons, sacs, emballages et autres formes vectoriels (source libre avec attribution et autres)
  • Templatemaker - editeur parametriques pour générer des formes et boites pliables
  • Voir aussi les editeurs parametriques pour la génération de boites pour le découpage laser

Productions des étudiant-es

Déposez vos travaux en copiant-collant la section exemple ci-dessous :

Production de NOM

Dans votre paragraphe,

  • insérer votre design et une photo de votre objet brodé,
  • expliquer la signification de votre objet, ses étapes de conception et les difficultés rencontrées.