Cours 2008

Archive du Cours 752221 Exclusion et intégration

Approche socio-historique des problèmes sociaux contemporains - Semestre d'hiver 2006-2007

Dr. Martine Ruchat (CC)

Dr. Daniel Schneider (MER, TECFA, pour le dispositif)

• Atelier de recherche été 2008

Prochaine activité

Examen mardi 10h 16h30 dans la salle 4389Ruchat 10 juin 2008 à 16:31 (MEST)

Tip technique du jour

Méthode pour créer une définition dans le dictionnaire:

• Créez une nouvelle page, par exemple en tapant le nom du concept dans la boite "rechercher" et ensuite cliquer sur "Vous pouvez créer cet article", c.f. l'aide.
• Ensuite qq. part dans cette page vous indiquez qu'elle appartient à la catégorie dictionnaire en insérant [[catégorie:dictionnaire]]. Si c'est pas clair, regardez le code pour un exemple, Stéréotype.
• Autrement dit, le dictionnaire n'est pas un lieu, uniquement une catégorie de pages qu'on a crée.

Vous pouvez baliser (tagger) une page (article wiki) avec autant de catégories que vous voulez. Les tags (catégories sauvages) sont un mécanisme puissant qui fait fonctionner le web 2.0: blogs, wikis etc. Si vous lisez l'Anglais, voir l'article tagging et tag cloud.

Attention

• Signez SVP vos articles, résumés, concepts, etc.
  • Méthode simple qui indique votre login: ~~~
  • Méthode pour indiquer votre vrai nom (à utiliser au début de vos articles): [[Utilisateur:MRuchat|Martine Ruchat]]
  • Voir aussi: Edition de base. Pour tester, utilisez le Bac à sable
• Alimentez le si possible avec référence d'auteurs. Ensuite, faites des liens entre l'article et ce dictionnaire.

Espaces importants

1. Plans de recherche
2. Résumés de livres ou articles ou de sites web
3. Dictionnaire des concepts et mots clefs (nouvelle formule)
4. Bibliographie commune
5. Articles (résultats des recherches)
6. Article 2008 (article collectif 2008)

Informations diverses

• Commandes d'édition de base
• Questions techniques sur le wiki
• Transparents méthodes qualitatives (à option, PDF]
• Bibliothèques en ligne
• Repères pédagogiques (quelques liens pour comprendre ce dispositif)

Archives du cours

• Plan de l'atelier 2006-2007
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