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Fichier d’origine(960 × 720 pixels, taille du fichier : 150 kio, type MIME : image/png)

Auteur: Daniel K. Schneider

Inspiration: Tzu-Bin Lin, Jen-Yi Li, Feng Deng, & Ling Lee. (2013). Understanding New Media Literacy: An Explorative Theoretical Framework. Journal of Educational Technology & Society, 16(4), 160–170. Retrieved from http://www.jstor.org/stable/jeductechsoci.16.4.160

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actuel2 mars 2017 à 10:29Vignette pour la version du 2 mars 2017 à 10:29960 × 720 (150 kio)Daniel K. Schneider (discussion | contributions)Auteur: Daniel K. Schneider Inspiration: Tzu-Bin Lin, Jen-Yi Li, Feng Deng, & Ling Lee. (2013). Understanding New Media Literacy: An Explorative Theoretical Framework. Journal of Educational Technology & Society, 16(4), 160–170. Retrieved from http:...

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