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Traduction VAGUE de http://www.jisc.ac.uk/uploaded_documents/Stage%202%20Learning%20Models%20%28Version%201%29.pdf Page 25 Mayes, T. and De Freitas, S. (2004). 'Review of e-learning theories, frameworks and models', commissioned review report as part of the JISC-funded e-pedagogy desk study on e-learning model
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| Date et heure | Vignette | Dimensions | Utilisateur | Commentaire | |
|---|---|---|---|---|---|
| actuel | 21 mars 2018 à 21:28 | | 697 × 380 (6 kio) | Daniel K. Schneider (discussion | contributions) | |
| 27 mars 2014 à 18:36 |  | 650 × 374 (3 kio) | Daniel K. Schneider (discussion | contributions) | ||
| 27 mars 2014 à 18:32 |  | 600 × 374 (4 kio) | Daniel K. Schneider (discussion | contributions) | Traduction VAGUE de http://www.jisc.ac.uk/uploaded_documents/Stage%202%20Learning%20Models%20%28Version%201%29.pdf Page 25 Mayes, T. and De Freitas, S. (2004). 'Review of e-learning theories, frameworks and models', commissioned review report as part o... |
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