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Après l'obtention d'un baccalauréat en Éducation préscolaire et enseignement au primaire à l'Université de Montréal et titulaire d'un Brevet d'enseignement délivré par le Ministère de l'Éducation au Québec, j'ai débuté ma carrière en enseignement dans les écoles primaires de Montréal et de Longueuil. Mon intérêt pour la conception de matériel pédagogique s'est présenté très tôt dans mon cursus à l'université lors d'un cours de didactique des mathématiques donné par un professeur qui faisait parti d'un groupe de chercheurs à l'Université du Québec à Montréal (UQAM). | Après l'obtention d'un baccalauréat en Éducation préscolaire et enseignement au primaire à l'Université de Montréal et titulaire d'un Brevet d'enseignement délivré par le Ministère de l'Éducation au Québec, j'ai débuté ma carrière en enseignement dans les écoles primaires de Montréal et de Longueuil. Mon intérêt pour la conception de matériel pédagogique s'est présenté très tôt dans mon cursus à l'université lors d'un cours de didactique des mathématiques donné par un professeur qui faisait parti d'un groupe de chercheurs à l'Université du Québec à Montréal (UQAM). | ||
La manipulation de matériel dans l'apprentissage des mathématiques dans une approche constructivisme était à l'époque une démarche innovante qui aujourd'hui n'est plus à défendre. | |||
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Version du 15 octobre 2023 à 12:48
Profil
Née à Chêne-Bougeries, Genève, je reviens dans le pays qui m'a vu naître. Mon parcours à l'étranger m'a amenée à devenir enseignante au primaire au Québec, Canada. Des circonstances heureuses de la vie m'invitent à m'installer dans le Sud de la France où j'ai travaillé en tant que conjointe collaboratrice au sein d'un cabinet médical. Cette double expérience dans le domaine de l'éducation et de la santé dans deux pays différents m'a permis d'acquérir une multitude de compétences que je souhaiterais mettre au profit des sciences et des technologies de l'apprentissage et de l'information.
Formation
Après l'obtention d'un baccalauréat en Éducation préscolaire et enseignement au primaire à l'Université de Montréal et titulaire d'un Brevet d'enseignement délivré par le Ministère de l'Éducation au Québec, j'ai débuté ma carrière en enseignement dans les écoles primaires de Montréal et de Longueuil. Mon intérêt pour la conception de matériel pédagogique s'est présenté très tôt dans mon cursus à l'université lors d'un cours de didactique des mathématiques donné par un professeur qui faisait parti d'un groupe de chercheurs à l'Université du Québec à Montréal (UQAM). La manipulation de matériel dans l'apprentissage des mathématiques dans une approche constructivisme était à l'époque une démarche innovante qui aujourd'hui n'est plus à défendre.
Expériences professionnelles
Un premier projet est mis en place à l'école Louis-Dupire en utilisant les NTIC. Dans le cadre d’une activité en arts plastiques, j’ai utilisé un logiciel informatique pour diffuser les créations plastiques des élèves afin qu’elles puissent être partagées avec leurs pairs.Cependant, l’expérience la plus significative qui a révélé mes aptitudes à la conception de matériel numérique en éducation a été la création d’une présentation interactive avec le logiciel Prezi lors d’un cours intitulé « Apprendre dans un environnement numérique » à l’Université de Sherbrooke au Québec.
Compétences
Intérêts
- enseigner la programmation aux enfants
- pensée computationnelle
- scénarisation pédagogique
- storyboard de modules e-learning
- apprentissage par projet
