Rechercher par propriété
Aller à la navigation
Aller à la recherche
Cette page fournit une simple interface de navigation pour trouver des entités décrites par une propriété et une valeur nommée. D’autres interfaces de recherche disponibles comprennent la page recherche de propriété, et le constructeur de requêtes « ask ».
Liste de résultats
- BASES:Productions 2015-16 - partie 3 + (EduTechWiki.fr. (2007). Scénario pédagogiq … EduTechWiki.fr. (2007). Scénario pédagogique. Université de Genève.</br></br>Henri F., Compte C. et Charlier B. (2007). La scénarisation pédagogique dans tous ses débats. Revue internationale </br>des technologies en pédagogies universitaires 4(2).</br></br>Cherubini M. (2014). Description, analyse et adaptation du scénario pédagogique d'un cours de droit hybride. </br>Université de Fribourg, Suisse.</br></br>Lauby P., Gregoire F. et Guerinet P. (2006). Guide pratique pour rédiger un scénario pédagogique. Agricultures et </br>territoires. </br></br>Sierra E. (2004). Concevoir des scénarios pédagogiques pour la formation des enseignant-e-s à l'intégration </br>pédagogique des Médias et des Technologies, dans le contexte de la formation F3MITIC. Université de Genève. </br> </br>Pernin J.-P. (2003). Quels modèles et quels outils pour la scénarisation d'activités dans les nouveaux dispositifs </br>d'apprentissage? Institut national de recherche pédagogique ERTé e-Praxis. </br></br>Laforcade P., Barré V. et Zendagui B. (N/A). Scénarisation Pédagogique et Ingénierie Dirigé par les Modèle. LIUM / </br>IUT de Laval. </br></br>Grolleau A.-C. (2008). La scénarisation péagogique. CRGE Pays de la Loire.isation péagogique. CRGE Pays de la Loire.)
- BASES:Productions 2015-16 - partie 3 + (Edutech wiki - "écrire pour apprendre" : h … Edutech wiki - "écrire pour apprendre" : http://edutechwiki.unige.ch/fr/%C3%89crire_pour_apprendre</br></br>Catel Laurence (2001), Ecrire pour apprendre? Ecrire pour comprendre? Etat de la question, pp. 17-47 : http://documents.irevues.inist.fr/bitstream/handle/2042/8775/ASTER_2001_33_17.pdf?sequence=1&isAllowed=y</br></br>Honeychurch Joyce (1990), Language, cognition, and learning : expressive writing in the classroom, Journal of Curriculum and Supervision, n°4, pp. 328-337 :</br>http://www.ascd.org/ASCD/pdf/journals/jcs/jcs_1990summer_honeychurch.pdfdf/journals/jcs/jcs_1990summer_honeychurch.pdf)