Contributions de Victoria Gilles
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20 décembre 2022
- 10:1920 décembre 2022 à 10:19 diff hist +2 Discussion:Expérimentation en conditions écologiques →Feedback -- Victoria Gilles (discussion) 20 décembre 2022 à 09:10 (CET) actuelle
- 10:1820 décembre 2022 à 10:18 diff hist +1 Discussion:Expérimentation en conditions écologiques →Feedback -- Victoria Gilles (discussion) 20 décembre 2022 à 09:10 (CET)
- 10:1720 décembre 2022 à 10:17 diff hist +1 Discussion:Expérimentation en conditions écologiques Aucun résumé des modifications
- 10:1120 décembre 2022 à 10:11 diff hist +4 Discussion:Expérimentation en conditions écologiques Aucun résumé des modifications
- 10:1020 décembre 2022 à 10:10 diff hist +2 063 N Discussion:Expérimentation en conditions écologiques →Feedback -- ~~~~ : nouvelle section
15 décembre 2022
- 11:1215 décembre 2022 à 11:12 diff hist +94 Données personnelles et sensibles →La Privacy by Design (PbD) en Recherche orientée par la Conception (RoC) Balise : Éditeur visuel
14 décembre 2022
- 11:4814 décembre 2022 à 11:48 diff hist +36 Données personnelles et sensibles →Loi fédérale sur la protection des données (Suisse) Balise : Éditeur visuel
23 novembre 2022
- 15:1423 novembre 2022 à 15:14 diff hist −3 Données personnelles et sensibles Aucun résumé des modifications
- 15:1123 novembre 2022 à 15:11 diff hist −8 Données personnelles et sensibles →Privacy by Design Balise : Éditeur visuel
- 15:1123 novembre 2022 à 15:11 diff hist +7 179 N Données personnelles et sensibles Page créée avec « {{bloc important|Page rédigée dans le cadre du cours Conduite de la recherche (2022-2023) par Sara Cousin, Utilisateur:Victoria Gilles|... » Balise : Éditeur visuel : basculé
- 14:5523 novembre 2022 à 14:55 diff hist 0 Utilisateur:Victoria Gilles →Expérience professionnelle actuelle Balise : Éditeur visuel
17 novembre 2022
- 16:5817 novembre 2022 à 16:58 diff hist +14 Partage de praxéologie Aucun résumé des modifications actuelle Balise : Éditeur visuel
- 16:5217 novembre 2022 à 16:52 diff hist −1 Partage de praxéologie Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
19 juin 2022
- 21:5019 juin 2022 à 21:50 diff hist +1 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Structure générale Balise : Éditeur visuel
- 21:4919 juin 2022 à 21:49 diff hist +39 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Théories et modèles Balise : Éditeur visuel
- 21:4719 juin 2022 à 21:47 diff hist 0 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Accompagnement Balise : Éditeur visuel
- 21:4419 juin 2022 à 21:44 diff hist +10 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Accompagnement Balise : Éditeur visuel
- 21:3919 juin 2022 à 21:39 diff hist +53 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Accompagnement Balise : Éditeur visuel
- 21:3219 juin 2022 à 21:32 diff hist +65 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Implémentation de la formation Balise : Éditeur visuel
- 11:2519 juin 2022 à 11:25 diff hist −2 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Dispositif de formation Balise : Éditeur visuel
- 11:2319 juin 2022 à 11:23 diff hist +112 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Approche pédagogique Balise : Éditeur visuel
17 juin 2022
- 14:0817 juin 2022 à 14:08 diff hist −6 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Réflexion sur l’alignement pédagogique de notre formation pour favoriser l'engagement chez nos participants. Balise : Éditeur visuel
- 14:0617 juin 2022 à 14:06 diff hist +42 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 14:0617 juin 2022 à 14:06 diff hist +13 N Fichier:Titre OTONOME.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 14:0417 juin 2022 à 14:04 diff hist +4 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Réflexion sur l’alignement pédagogique de notre formation pour favoriser l'engagement chez nos participants. Balise : Éditeur visuel
- 14:0317 juin 2022 à 14:03 diff hist +18 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Module 6 - Bonnes pratiques financières Balise : Éditeur visuel
- 13:5717 juin 2022 à 13:57 diff hist +18 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Module 5 - L'électricité solaire Balise : Éditeur visuel
- 13:5317 juin 2022 à 13:53 diff hist −23 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Module 4 - Conserver ses aliments Balise : Éditeur visuel
- 13:4517 juin 2022 à 13:45 diff hist −204 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Module 3 - Aller chercher des aliments frais Balise : Éditeur visuel
- 12:2617 juin 2022 à 12:26 diff hist −52 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Plan Balise : Éditeur visuel
- 12:1517 juin 2022 à 12:15 diff hist +35 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Réflexion sur l’alignement pédagogique de notre formation pour favoriser l'engagement chez nos participants. Balise : Éditeur visuel
- 12:1017 juin 2022 à 12:10 diff hist 0 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Choix didactiques et méthodologiques Balise : Éditeur visuel
- 12:0817 juin 2022 à 12:08 diff hist +3 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Théories et modèles Balise : Éditeur visuel
- 12:0617 juin 2022 à 12:06 diff hist −17 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Public cible et prérequis Balise : Éditeur visuel
- 12:0417 juin 2022 à 12:04 diff hist +1 648 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →ABC Learning Balise : Éditeur visuel
- 12:0317 juin 2022 à 12:03 diff hist +13 N Fichier:Illustration3.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 12:0317 juin 2022 à 12:03 diff hist +13 N Fichier:Illustration2.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 12:0217 juin 2022 à 12:02 diff hist +13 N Fichier:Illustration1.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:5517 juin 2022 à 11:55 diff hist +5 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Tests utilisateurs Balise : Éditeur visuel
- 11:5417 juin 2022 à 11:54 diff hist +4 119 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Implémentation de la formation Balise : Éditeur visuel
- 11:5217 juin 2022 à 11:52 diff hist +2 225 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 11:4517 juin 2022 à 11:45 diff hist +4 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Théories et modèles Balise : Éditeur visuel
16 juin 2022
- 13:4816 juin 2022 à 13:48 diff hist +536 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Plan Balise : Éditeur visuel
- 13:4716 juin 2022 à 13:47 diff hist +23 N Fichier:Module6..png Aucun résumé des modifications actuelle
- 13:4716 juin 2022 à 13:47 diff hist +23 N Fichier:Module5..png Aucun résumé des modifications actuelle
- 13:4616 juin 2022 à 13:46 diff hist +23 N Fichier:Module4..png Aucun résumé des modifications actuelle
- 13:4616 juin 2022 à 13:46 diff hist +23 N Fichier:Module3..png Aucun résumé des modifications actuelle
- 13:4516 juin 2022 à 13:45 diff hist +23 N Fichier:Module 2..png Aucun résumé des modifications actuelle
- 13:4416 juin 2022 à 13:44 diff hist +23 N Fichier:Module1.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 13:4216 juin 2022 à 13:42 diff hist +20 N Fichier:Module0.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 13:3616 juin 2022 à 13:36 diff hist −1 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Implémentation de la formation Balise : Éditeur visuel
- 13:3516 juin 2022 à 13:35 diff hist +12 398 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Module 4 - Conserver ses aliments Balise : Éditeur visuel
- 13:2016 juin 2022 à 13:20 diff hist +23 634 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Structure générale Balise : Éditeur visuel
- 13:1716 juin 2022 à 13:17 diff hist +64 N Fichier:Tableau réalisé par Bogatti, S. (2021).png Aucun résumé des modifications actuelle
- 12:5916 juin 2022 à 12:59 diff hist +8 531 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Réflexion sur l’alignement pédagogique de notre formation pour favoriser l'engagement chez nos participants. Balise : Éditeur visuel
- 12:5316 juin 2022 à 12:53 diff hist −595 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Réflexion sur l’alignement pédagogique de notre formation pour favoriser l'engagement chez nos participants.
- 12:5216 juin 2022 à 12:52 diff hist −34 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Réflexion sur l’alignement pédagogique de notre formation pour favoriser l'engagement chez nos participants.
- 12:5216 juin 2022 à 12:52 diff hist +3 080 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Choix didactiques et méthodologiques Balise : Éditeur visuel
- 12:5016 juin 2022 à 12:50 diff hist +1 749 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Théories et modèles Balise : Éditeur visuel
- 12:2816 juin 2022 à 12:28 diff hist +8 077 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Description de la formation Balise : Éditeur visuel
- 12:2316 juin 2022 à 12:23 diff hist −21 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie Aucun résumé des modifications
- 12:2316 juin 2022 à 12:23 diff hist +63 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Public cible et prérequis
- 12:2216 juin 2022 à 12:22 diff hist −2 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Description de la formation
- 12:2116 juin 2022 à 12:21 diff hist +300 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie →Description de la formation Balise : Éditeur visuel
3 juin 2022
- 13:333 juin 2022 à 13:33 diff hist +21 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie Aucun résumé des modifications
- 13:283 juin 2022 à 13:28 diff hist +33 OTONOME - une formation introductive à l'autonomie Aucun résumé des modifications
2 juin 2022
- 11:282 juin 2022 à 11:28 diff hist +56 ADID'2 →Projets de la volée Baldur (semestre de Printemps 2022)
- 11:282 juin 2022 à 11:28 diff hist +240 ADID'2 →Projets de la volée Baldur (semestre de Printemps 2022) Balise : Éditeur visuel
- 11:212 juin 2022 à 11:21 diff hist +2 681 N OTONOME - une formation introductive à l'autonomie Page créée avec « {| border="1" cellpadding="20" cellspacing="0" style="color:#7c7e84; border:#7c7e84; " |Cette page présente un projet de scénarisation d'une formation hybride réalisé... »
24 mai 2022
- 18:0824 mai 2022 à 18:08 diff hist +152 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Discussion Balise : Éditeur visuel
- 17:4424 mai 2022 à 17:44 diff hist +357 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Quelle médiation numérique pour soutenir l’autoévaluation et l’évaluation par les pairs ? Balise : Éditeur visuel
- 17:2424 mai 2022 à 17:24 diff hist +589 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Des traits, des biais, et comment en limiter les effets Balise : Éditeur visuel
- 17:1724 mai 2022 à 17:17 diff hist +415 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Des traits, des biais, et comment en limiter les effets Balise : Éditeur visuel
- 17:1124 mai 2022 à 17:11 diff hist +63 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Des traits, des biais, et comment en limiter les effets Balise : Éditeur visuel
- 17:0924 mai 2022 à 17:09 diff hist +205 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Des traits, des biais, et comment en limiter les effets Balise : Éditeur visuel
- 17:0324 mai 2022 à 17:03 diff hist +19 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Des traits, des biais, et comment en limiter les effets Balise : Éditeur visuel
- 17:0224 mai 2022 à 17:02 diff hist +5 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Des traits, des biais, et comment en limiter les effets Balise : Éditeur visuel
- 17:0124 mai 2022 à 17:01 diff hist +1 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Des traits, des biais, et comment en limiter les effets Balise : Éditeur visuel
15 mai 2022
- 20:2015 mai 2022 à 20:20 diff hist +1 325 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Discussion Balise : Éditeur visuel
- 20:1415 mai 2022 à 20:14 diff hist +91 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Discussion
11 mai 2022
- 13:5111 mai 2022 à 13:51 diff hist +104 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Problématique Balise : Éditeur visuel
- 13:4511 mai 2022 à 13:45 diff hist +24 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Problématique Balise : Éditeur visuel
6 mai 2022
- 09:346 mai 2022 à 09:34 diff hist +2 557 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Sur quels critères doit-on se baser pour choisir un outil numérique adapté à la situation d'apprentissage? →Evaluation par Nicola Zanetti (remplacer par votre Username) actuelle Balise : Éditeur visuel
2 mai 2022
- 15:422 mai 2022 à 15:42 diff hist +1 292 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Sur quels critères doit-on se baser pour choisir un outil numérique adapté à la situation d'apprentissage? →Evaluation par Username (remplacer par votre Username) Balise : Éditeur visuel
24 avril 2022
- 14:5324 avril 2022 à 14:53 diff hist −1 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Discussion
- 14:5224 avril 2022 à 14:52 diff hist −6 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Discussion
- 14:4924 avril 2022 à 14:49 diff hist −856 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Questions de recherche
21 avril 2022
- 17:0721 avril 2022 à 17:07 diff hist +175 BASES:Cours BASES 2021-22 Aucun résumé des modifications
- 17:0621 avril 2022 à 17:06 diff hist +2 924 N BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale Page créée avec « Auteur-es : Hélène Parmentier & Victoria Gilles & Nicola Zanetti ==Prob... »
- 17:0221 avril 2022 à 17:02 diff hist +704 BASES:Cours BASES 2021-22 Aucun résumé des modifications
4 février 2022
- 12:244 février 2022 à 12:24 diff hist +100 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'enfants de niveau primaire dans le cadre d'une activité en présence. →Références actuelle
- 12:244 février 2022 à 12:24 diff hist +704 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'enfants de niveau primaire dans le cadre d'une activité en présence. →Quels sont les effets positifs et négatifs de l’auto-évaluation et l’évaluation par les pairs chez les enfants ?
- 12:114 février 2022 à 12:11 diff hist −3 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'enfants de niveau primaire dans le cadre d'une activité en présence. →Quels sont les effets positifs et négatifs de l’auto-évaluation et l’évaluation par les pairs chez les enfants ?
- 12:114 février 2022 à 12:11 diff hist +699 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'enfants de niveau primaire dans le cadre d'une activité en présence. →Quels sont les effets positifs et négatifs de l’auto-évaluation et l’évaluation par les pairs chez les enfants ?
- 12:004 février 2022 à 12:00 diff hist +252 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'enfants de niveau primaire dans le cadre d'une activité en présence. →Les effets négatifs de l'évaluation par les pairs
- 11:574 février 2022 à 11:57 diff hist +320 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'enfants de niveau primaire dans le cadre d'une activité en présence. →Les effets positifs de l'évaluation par les pairs
- 11:524 février 2022 à 11:52 diff hist +12 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'enfants de niveau primaire dans le cadre d'une activité en présence. →Discussion
- 11:514 février 2022 à 11:51 diff hist −5 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'enfants de niveau primaire dans le cadre d'une activité en présence. →Références
- 11:514 février 2022 à 11:51 diff hist −4 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'enfants de niveau primaire dans le cadre d'une activité en présence. →Les effets négatifs de l'auto-évaluation Balise : Éditeur visuel