« Résolution de problème/Résolution de problème » : différence entre les versions
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La carte résume les différents processus de résolution de problèmes ainsi que les approches qui tentent d’expliciter ces processus. Elle montre comment la résolution conduit à l’apprentissage de nouvelles connaissances. Ces derniers peuvent être élaborées suite à un processus de résolution par essais erreurs ou de transfert de l'information, développées par expérience, liées à la vie quotidienne et même ralentir la résolution. | La carte résume les différents processus de résolution de problèmes ainsi que les approches qui tentent d’expliciter ces processus. Elle montre comment la résolution conduit à l’apprentissage de nouvelles connaissances. Ces derniers peuvent être élaborées suite à un processus de résolution par essais erreurs ou de transfert de l'information, développées par expérience, liées à la vie quotidienne et même ralentir la résolution. | ||
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Edutechwiki, Résolution de problème | Edutechwiki, Résolution de problème | ||
Dupays, Aurore (2011). Apprentissage en résolution de problèmes : influence du mode d’instruction | Dupays, Aurore (2011). Apprentissage en résolution de problèmes : influence du mode d’instruction | ||
Version du 28 février 2017 à 16:15
Créé par : LiudmylaG
Sujet traité et sources utilisées :
Descriptif
La carte résume les différents processus de résolution de problèmes ainsi que les approches qui tentent d’expliciter ces processus. Elle montre comment la résolution conduit à l’apprentissage de nouvelles connaissances. Ces derniers peuvent être élaborées suite à un processus de résolution par essais erreurs ou de transfert de l'information, développées par expérience, liées à la vie quotidienne et même ralentir la résolution.
Source
Edutechwiki, Résolution de problème
Dupays, Aurore (2011). Apprentissage en résolution de problèmes : influence du mode d’instruction
Carte conceptuelle
Vidéographie