« Outils d'évaluation dans Moodle » : différence entre les versions
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== Outils de quizzing == | == Outils de quizzing == | ||
Moodle 3.4 de base contient le support pour | Moodle 3.4 de base contient le support pour au moins trois types de quizzing. Pour explorer leurs fonctionnalités, il faut se mettre en mode édition (par la "roue action" en haut à droite) et ensuite <code>Ajouter une activité ou une ressource</code> | ||
=== Le module test === | === Le module test === | ||
Le module [https://docs.moodle.org/3x/fr/Test Test] (appelé [https://docs.moodle.org/34/en/Quiz_activity Quiz] en Anglais) permet de créer des quiz en format propriétaire de Moodle. | Le module [https://docs.moodle.org/3x/fr/Test Test] (appelé [https://docs.moodle.org/34/en/Quiz_activity Quiz] en Anglais) permet de créer des quiz en format propriétaire de Moodle. Il se trouve dans liste des activités que l'on peut ajouter. | ||
D'après la documentation Moodle (ci-dessus), le démarche conseillée est la suivante (suivez les liens) | D'après la documentation Moodle (ci-dessus), le démarche conseillée est la suivante (suivez les liens) | ||
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(3) Créer un test qui utilise des questions définies dans une banque de données. Cela se fait en deux étapes | (3) Créer un test qui utilise des questions définies dans une banque de données. Cela se fait en deux étapes | ||
* [https://docs.moodle.org/3x/fr/Param%C3%A8tres_du_test Créer et paramétrer un test]: Pour commencer, ajoutez une activité test sans | * [https://docs.moodle.org/3x/fr/Param%C3%A8tres_du_test Créer et paramétrer un test]: Pour commencer, ajoutez une activité test sans paramétrer grand chose et enregistrez. | ||
* [https://docs.moodle.org/3x/fr/Construire_un_test Construire un test]: Cliquez sur l'activité test pour ajouter des questions. Plus tard, il va falloir utiliser le menu déroulant à droite. | * [https://docs.moodle.org/3x/fr/Construire_un_test Construire un test]: Cliquez sur l'activité test pour ajouter des questions. Plus tard, il va falloir utiliser le menu déroulant à droite. | ||
Malheureusement Moodle n'implémente pas la norme [http://www.imsglobal.org/question/index.html QTI]. Autrement dit, le format de Moodle est propriétaire et ne permet pas l'exportation vers une autre plateforme. Il semble possible par contrer d'exporter/importer vers un autre Moodle de la même famille de version. | Malheureusement Moodle n'implémente pas la norme [http://www.imsglobal.org/question/index.html QTI]. Autrement dit, le format de Moodle est propriétaire et ne permet pas l'exportation vers une autre plateforme. Il semble possible par contrer d'exporter/importer vers un autre Moodle de la même famille de version. | ||
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=== Le paquetage IMS === | === Le paquetage IMS === | ||
Le paquetage IMS, disponible comme | Le paquetage IMS, disponible comme "Ressource" dans le menu <code>Ajouter une activité ou une ressource</code> une fois que vous êtes en mode édition, permet de déployer des quiz d'auto-évaluation que l'on peut intégrer dans une paquetage. Les résultats ne sont pas communiqués à Moodle. | ||
== Devoirs et forums == | == Devoirs et forums == | ||
Version du 19 mars 2018 à 17:27
Introduction
Moodle contient plusieurs outils liés à l'évaluation. A notre avis on peut distinguer entre 4 types:
- outils de quizzing
- grilles d'évaluation
- systèmes de suivi et de validation de la progression
- autres
Outils de quizzing
Moodle 3.4 de base contient le support pour au moins trois types de quizzing. Pour explorer leurs fonctionnalités, il faut se mettre en mode édition (par la "roue action" en haut à droite) et ensuite Ajouter une activité ou une ressource
Le module test
Le module Test (appelé Quiz en Anglais) permet de créer des quiz en format propriétaire de Moodle. Il se trouve dans liste des activités que l'on peut ajouter.
D'après la documentation Moodle (ci-dessus), le démarche conseillée est la suivante (suivez les liens)
(1) Créer une (ou plusieurs) catégories dans une banque de questions
- Menu Administration -> Plus -> Banques de question -> Catégories
- Si vous affichez le bloc administration, il y un accès plus direct
(2) Créer des questions (dans le même outil banques de question).
- Dans Moodle 3.4 vous avez le choix entre 17 formes de questions.
- Documentation pour chaque type de question
(3) Créer un test qui utilise des questions définies dans une banque de données. Cela se fait en deux étapes
- Créer et paramétrer un test: Pour commencer, ajoutez une activité test sans paramétrer grand chose et enregistrez.
- Construire un test: Cliquez sur l'activité test pour ajouter des questions. Plus tard, il va falloir utiliser le menu déroulant à droite.
Malheureusement Moodle n'implémente pas la norme QTI. Autrement dit, le format de Moodle est propriétaire et ne permet pas l'exportation vers une autre plateforme. Il semble possible par contrer d'exporter/importer vers un autre Moodle de la même famille de version.
Le quiz Scorm 1.2
SCORM (Sharable Content Object Reference Model) est une collection de spécifications qui permettent l'interopérabilité, l'accessibilité et la réutilisation de contenu d'apprentissage basé sur le Web. (Paquetage SCORM).
Un paquetage SCORM est une ressource sous form de fichier *.zip qui peut contenir des quiz interactifs.
Moodle ne soutien que la version la plus simple, en:SCORM 1.2 (en Anglais).
Le paquetage IMS
Le paquetage IMS, disponible comme "Ressource" dans le menu Ajouter une activité ou une ressource une fois que vous êtes en mode édition, permet de déployer des quiz d'auto-évaluation que l'on peut intégrer dans une paquetage. Les résultats ne sont pas communiqués à Moodle.
Devoirs et forums
Liens
Documentation officielle en français
La documentation de Moodle en français est incomplète car Moodle est un système gratuit. La documentation repose sur la (pas si) bonne volonté des utilisateurs francophones.
Documentation de modules:
- Test permet de créer des quiz en format propriétaire de Moodle
- Paquetage SCORM permet d'importer des paquetages Scorm 1.2 (pas Scorm 2004) et qui peuvent contenir des simples quiz dont le résultat sera ensuite communiqué à Moodle.
- Atelier permet d'implémenter une forme spécifique d'une stratégie "tutorat par des pairs".
Des extensions permettent d'ajouter d'autres fonctionalités, par exemple Présence permet de pister la présence des étudiants à des séances présentielles.