« Niveaux et types d’apprentissage/Production Djamileh Aminian » : différence entre les versions
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Version du 6 avril 2020 à 11:07
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Producteur :Utilisateur:Djamileh Aminian, Promotion :zelda
Descriptif
Niveaux d'apprentissage, étayage et charge cognitive : comment efficacement accompagner l'apprenant selon son niveau
Sources
Tricot, A. (2017). Quels apports de la théorie de la charge cognitive à la différenciation pédagogique ? Quelques pistes concrètes pour adapter des situations d’apprentissage. Conférence de Consensus, Différenciation Pédagogique.