« Niveaux et types d’apprentissage/Niveau et types d'apprentissage » : différence entre les versions
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Dernière version du 23 novembre 2018 à 18:30
Créé par : User:Stephanie Perrier
Sujet traité et sources utilisées :
[[descriptif::Sujet traité: Les niveaux et types d'apprentissage
Lors de la conception de dispositifs pédagogiques, il est important de tenir compte des niveaux et types d'apprentissage en fonction des objectifs que l'on souhaite atteindre. La carte conceptuelle ci-après ainsi que la vidéographie ont pour but de répertorier les points importants à prendre en compte lors de la conception de dispositifs en répondant à la question " Pourquoi tenir compte des niveaux et types d'apprentissage en ingénierie pédagogique".
La carte et la vidéographie se basent sur les sources suivantes :
- Edutechwiki. niveaux et types d'apprentissage, [En ligne].http://edutechwiki.unige.ch/fr/Niveaux_et_types_d%E2%80%99apprentissage (page consultée le 30 Décembre 2015)
- Edutechwiki. Modèle d'ingénierie pédagogique, [En ligne].http://edutechwiki.unige.ch/fr/Mod%C3%A8le_d%27ing%C3%A9nierie_p%C3%A9dagogique (page consultée le 30 Décembre 2015)
- Edutechwiki. First pinciples of instruction, [En ligne]. http://edutechwiki.unige.ch/en/First_principles_of_instruction (page consultée le 30 Décembre 2015)
- Edutechwiki. Pédagogie de maîtrise,[En ligne]. http://edutechwiki.unige.ch/fr/P%C3%A9dagogie_de_ma%C3%AEtrise (page consultée le 03.01.2016)]]
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Productions (provisoires) pour le cours BASES, édition 2018/19 (Promotion Yoshi)