Les 5 axiomes de la communication

Cette page a été créée dans le cadre du cours ADID (Apprentissage DIgital et formation à Distance) par le groupe Malttesers.

Introduction

La formation digitalisée hybride (à la fois à distance et en présentiel) est en plein essor depuis cette dernière décennie. La recherche de performance et de compétence de la part des employeurs profite grandement à la formation continue. L’intérêt de ce travail est de proposer un dispositif complet de formation hybride sur le thème de la communication. Nous avons voulu relever le défi de construire une formation à distance sur la communication car nos métiers ou futurs métiers requiert de bonnes compétences dans ce domaine car nous sommes continuellement confrontées à des relations interpersonnelles. Notre dispositif se présente en trois parties. La première est composée d’activité à distance, la seconde partie comporte des travaux de groupe à réaliser en présentiel et la troisième partie consiste en l’application de ce qui a été appris précédemment et en une autoévaluation. Dans un premier temps, nous présenterons le contexte d’apprentissage dans notre dispositif, c’est-à-dire son public cible et son organisation spatio-temporelle. Ensuite, nous verrons les objectifs concrets de notre formation et ses axes pédagogiques pour chaque activité avec le scénario pédagogique. Puis, nous présenterons le scénario médiatique de notre formation. Cette partie montrera les outils numériques que nous emploierons afin de transmettre les connaissances et réaliser les différentes activités. Pour finir, nous verrons comment le scénario de soutien à l’apprentissage. Dans cette rubrique, nous présenterons la façon dont le tutorat se fera à travers les outils numériques et les diverses activités.