L'apprentissage centré sur l'apprenant

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Article concis écrit par Pauline Hébert, volée drakkar

Dans quelle mesure les concepts d'apprentissage collaboratif, d'ingénierie pédagogique et d'auto-régulation de l'apprentissage convergent ?

Résumé

Introduction

Développement

  1. Mettre l'apprenant au centre
  1. Une construction active des connaissances
  1. L'importance de la réflexion et de la métacognition

Conclusion

Liste de références