« Communauté de pratique/Caractéristiques » : différence entre les versions

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{{producteur1516
{{Production finale1516
|prod=User:Andrés Gomez
|agent=User:Andrés Gomez
|lienVideo1=http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/andresg0/BASES/Communaut%C3%A9%20de%20pratique.mp4
}}
}}
{{Carte
{{Lance grille BASES}}
|descriptif=De plus en plus d'articles scientifiques font référence à la communauté de pratique. Mais qu'est-ce que cette communauté et qu'a telle de particulier? Cette carte conceptuel essaie donc de définir cette notion comme proposé par Wenger (1998 et 2010).
|source=Wenger, E. (1998). Community of Practice: a Brief Introduction. Learning in Doing, 15(4), 1–7. http://doi.org/10.2277/0521663636
 
Wenger, E. (2010). Communities of practice and social learning systems : the career of a concept A social systems view on learning : communities of practice as social learning systems. Social Learning Systems and Communities of Practice, 225–246. http://doi.org/doi: 10.1177/135050840072002
|image1=Communauté de pratique.jpg
|lienImage1=http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/andresg0/methodo/communaut%C3%A9%20de%20pratique.svg
}}
{{Commentaire
|agent=User:SebastienWaeger
|lisibilite=Hello Andres,
 
Je trouve que c'est une bonne chose d'avoir mis des couleurs identiques sur tes branches, afin de regrouper les concepts qui ont la même unité de sens. Toutefois, je pense que tu devrais enlever ces couleurs des noeuds, car elles ne sont pas sur tous et en plus cela alourdi un peu ta carte. Au niveau de l'agencement et de l'occupation dans l'espace, tu devrais retravailler un peu ta carte, elle prend beaucoup de place et le fil est difficile à suivre. Attention aux flêches, il y en a sur certains concepts et d'autres pas. Cela nuit un peu à la cohérence globale de ta carte :)
|comprehension=Au niveau de la compréhension, ton exposition est claire. Les parties grises et bleu sonnent un peu comme une énumération, c'est un peu dommage. Tes noeuds "qui sont respectivement le/la/les" sont une formulation très lourde qui réduit la compréhension.
 
Il y a aussi un point étrange : Activités -> afin de -> résoudre des activités
|qualite=Le début de ta carte pourrait être un peu étoffé pour gagner en qualité. Par exemple tu pourrais ajouter un "carré" ou il n'y a que ta question, ça donnerai moins l'impression d'être lancé directement dans la carte. ça annonce un peu la couleur ;)
|commentaire=Ta carte est un bon premier jet. J'attends de voir la V2 avec nos conseilles :) Attention au fautes des frappes dans la cartes et dans le descriptif.
 
Bonne journée
Seb
|reponse=Merci pour ton retour, j'essaierai de tenir compte d'un maximum d'éléments dans ma nouvelle carte.
}}
{{Commentaire
|agent=User:Alexandra Theubet
|lisibilite=Au niveau de la lisibilité, j’ai eu un peu de mal à débuter la lecture, je ne vois pas bien par ou il faut commencer. (mais du coup j’ai lu les 4 zones séparément et de gauche à droite). Peut-être que tu pourrais réorganiser un peu les zones et les liens pour qu’il y ait une sorte de cheminement plus claire, par exemple le lien central « celle-ci possède » n’est peut-être pas assez mis en valeur.
 
J’aime beaucoup le fait d’avoir ajouté des couleurs pour séparer les 4 zones, attention juste pour « 3 dimensions », le lien n’est pas coloré comme les autres, il faudrait choisir une systématique graphique similaire pour toutes tes zones.
 
Il faudrait également une systématique pour les flèches, cela aiderai à la lisibilité et également à la compréhension.
|comprehension=Concernant la compréhension, je n’ai pas réussi à bien saisir les notions des extrémités, soit « sous quelles formes? » et « Activités », ces deux embranchements pourraient peut-être être plus détaillé, comme tu l’as fait pour « 3 dimensions » et « 3 caractéristiques ».
 
Attention aussi aux liens très multiples, qui ne fonctionnent pas avec tous les concepts que tu lis. Par exemple « afin de » lié à « résoudre des activés » est correcte, mais « afin de » lié à « réutilisations des atouts » n’est pas très compréhensible.
 
Peut-être que l’ajout de quelques exemples pourrait également aider. Notamment pour les concepts complexes comme « renégocie la communauté de pratique » ou encore « réutilisations des atouts »
|qualite=Quelques fautes d’inattention dans la carte et le descriptif
 
Plusieurs sources sont présentes et soutiennent tes propos
|commentaire=La base de connaissance est solide et bien présente, il faut la retravailler et la compléter un peu pour améliorer à la fois la lisibilité et la compréhension.
 
Bonne journée
Alexandra
|reponse=Merci pour ton retour Alexandra, j'essairai de tenir en compte un maximum d'éléments présentés (entre toi et Sébastien)
}}
{{Carte2}}
{{carte3}}
{{Carte4}}
{{Videographie}}
{{Videographie2}}

Dernière version du 23 novembre 2018 à 18:30


Créé par : User:Andrés Gomez

Sujet traité et sources utilisées :






Vidéographie

http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/andresg0/BASES/Communaut%C3%A9%20de%20pratique.mp4


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Productions (provisoires) pour le cours BASES, édition 2018/19 (Promotion Yoshi)

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