Teaching material: Difference between revisions
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Döbeli, Hielscher & Hartmann distinguish four levels of teaching materials for school: | == Typology of learning materials for schools == | ||
Döbeli, Hielscher & Hartmann <ref>Döbeli Honegger, Beat; Hielscher, Michael und Hartmann, Werner (2018). | |||
Lehrmittel in einer digitalen Welt. Expertenbericht im Auftrag der Interkantonalen | |||
Lehrmittelzentrale (ilz). Online: https://www.ilz.ch/cms/index.php/dienstleistungen/publikationen#digitale-transformation</ref> distinguish four levels of teaching materials for school (table reproduced under a https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ch/<nowiki/>license) | |||
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|digitaler Download und periodische Updates durch Anbieter | |||
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|Stand heute, kalkulierbar | |||
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|wenig Erfahrungswerte, tendenziell deutlich grösser als bei analogen Lehrmitteln, abhängig vom | |||
Umfang multi-medialer und inter-aktiver Inhalte | |||
|keine Erfahrungswerte, tendenziell massiv grösser als bei analogen Lehrmitteln, abhängig vom Umfang multimedialer, inter-aktiver und kommunikativer Inhalte | |||
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== Bibliography == | == Bibliography == | ||
[[category: Learning objects]] | [[category: Learning objects]] | ||
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Latest revision as of 20:37, 8 July 2019
Introduction
Teaching material or learning material (German: Lehrmittel, French: matériel pédagogique or matériel diactique) usually refers to learning resources used in classroom teaching, e.g. courseware (physical or online textbooks), interactive multimedia software, or handouts.
Typology of learning materials for schools
Döbeli, Hielscher & Hartmann [1] distinguish four levels of teaching materials for school (table reproduced under a https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ch/license)
| Stufe 1
herkömmliches Lehrmittel in gedruckter Form |
Stufe 2
herkömmliches Lehrmittel mit digitalen Zusätzen und/oder digitaler Ausgabe |
Stufe 3
vollständig digital konzipiertes und umgesetztes Lehrmittel |
Stufe 4
digital-vernetzt konzipierte und umgesetzte Lehr- und Lernumgebung | |
| Primäres Format | 
|
 digitale Ergänzungen  digitale Entsprechungen |
|
|
| Inhalt | nur vom Verlag | vom Verlag und evtl. Lehrperson | Verlag und
evtl. Lehrperson und teilweise Beiträge der Lernenden |
vernetzte koopera- tive Inhalte von Ver- lag, Lehrpersonen und Lernenden |
| Distribution | nur analog | analog und digital | nur digital | nur digital |
| Bezug des Lehrmittels | einmaliger analoger Bezug | einmaliger analoger und digitaler Bezug (auch offline nutzbar) | digitaler Download und periodische Updates durch Anbieter | Online-Umgebung mit permanenter Synchronisation |
| Nutzung | analog | analog und digital (offline) | digital (offline und online) | digital (online oder synchronisiert temporär offline) |
| Entwicklungs-aufwand | Stand heute, kalkulierbar | Stand heute, kalkulierbar | wenig Erfahrungswerte, tendenziell deutlich grösser als bei analogen Lehrmitteln, abhängig vom
Umfang multi-medialer und inter-aktiver Inhalte |
keine Erfahrungswerte, tendenziell massiv grösser als bei analogen Lehrmitteln, abhängig vom Umfang multimedialer, inter-aktiver und kommunikativer Inhalte |
Bibliography
- ↑ Döbeli Honegger, Beat; Hielscher, Michael und Hartmann, Werner (2018). Lehrmittel in einer digitalen Welt. Expertenbericht im Auftrag der Interkantonalen Lehrmittelzentrale (ilz). Online: https://www.ilz.ch/cms/index.php/dienstleistungen/publikationen#digitale-transformation