Ouvrages généraux

• ARIÈS, Philippe (1976/1983) Padri e figli nell'Europa medievale. Bari: Laterza, coll. Universale Laterza.

• BOURDIEU, Pierre (1966). La transmission de l'héritage culturel. In Groupe DARRAS, Le partage des bénéfices. Expansion et inégalités en France. Paris: Les Éditions de Minuit.

• _____(1994). Raisons pratiques. Paris: Éditions du Seuil.

• _____(1997 / 2003, 2e édition, reuve et corrigée). Méditations pascaliennes. Paris: Éditions du Seuil, coll. ESSAIS.

• _____ et PASSERON, Jean-Claude (1964/1985, 3e éd.). Les héritiers. Les étudiants et la culture. Paris: Les Éditions de Minuit, coll. LE SENS COMMUN.

• _____ (1970). La Reproduction. Éléments pour une théorie du système d'enseignement. Paris: Les Éditions de Minuit, coll. LE SENS COMMUN.

• DURKHEIM, Émile (1894 / 2004, 12e éd.). Les règles de la méthodes sociologique. Paris: Presses Universitaires de France, coll. Quadrige.

• _____(1895 / 2005, 12e éd.). Le suicide. Paris: Presses Universitaires de France, coll. Quadrige.

• PASSERON, Jean-Claude (1991/2006, nouvelle éditon revue et augmentée). Le raisonnement sociologique. Un espace non poppérien de l'argumentation. 4. Hegel ou le passager clandestin. La reproduction sociale et l'histoire (pp.169-197). Paris: Éditions Albin Michel, coll. Bibliothèque de l'Évolution de l'Humanité.

• RUCHAT, Martine (2003). INVENTER LES ARRIÉRÉS POUR CRÉER L'INTELLIGENCE. L'arriéré scolaire et la classe spéciale. Histoire d'un concept et d'une innovation psychopédagogique 1874-1914. Bern: Peter Lang SA, coll. Exploration, Éducation: Histoire et pensée.

• VINCENT, Guy, LAHIRE, Bernanrd et THIN, Daniel (1994). Sur l'histoire et la théorie de la forme scolaire. In Guy Vincent (dir.), L'éducation prisonnière de la forme scolaire? Scolarisation et socialisation dans les sociétés industrielles(pp.11-44).Lyon: Presses Universitaires de Lyon.