Discussion:Plans de recherche

-- Ruchat 26 avril 2010 à 15:33 (UTC)

Nous avons la chance d'avoir deux pionniers de l'intégration et des militants de cette cause. Il s'agit de tirer le plus d'informations possible de leur témoignage. Il ne faut pas perdre du temps sur des considérations philosophiques, mais bien savoir ce qu'ils ont fait? pourquoi ils l'ont fait? ce qu'ils ont obtenus comme résultat? Quel chemin reste à faire. Il faut bien penser qu'ils sont là pour vous transmettre une histoire et que vous devez les questionner pour apprendre des choses qui sont importantes pour vous de connaître. Donc il faut vraiment partir des questions que vous vous posez sur l'intégration des enfants handicapés à l'école: en quoi leur lutte a été importante pour faire avancer quelle cause? du respect de l'humanité de chacun, de contrer l'idéologie eugéniste, pour prôner la diversité, etc...

-- Julie Buess 27 avril 2010 à 12:53 (UTC)

J'ai ajouté mes questions... qu'en pensez-vous chères collègues? :-)

Re: -- Ruchat 30 avril 2010 à 07:56 (UTC)

Je ne suis pas tout a fait convaincue des questions.

Il faut éviter de poser des questions dont vous avez les réponses genre d'où vient le courant de la désinstitutionnalisation. Et je ne vois pas suffisamment que vous posiez des questions qui sont issue des lectures que vous avez faite (mis à part Lisa sur Ilitch). En effet il est très important de montrer que vous avez travaillé cette question. Ainsi des question comme "Vous avez participez au mouvement de l'intégration à Genève qu'elle position aviez-vous par rapport à la motion Beck? Vos question sont générales et c'est bien, mais elles doivent mieux s'approcher des faits connus par vous-même et par eux. Il ne s'agit pas d'un entretien de journaliste qui ne connaîtrait rien à la question mais bien d'étudiantes en sciences de l'éducation en master 5ème année et cela doit se voir dans les questions que vous posez et qui doivent être de vraies questions qui vous intéressent. Vous leur montrerez ainsi que leur apport est essentiel pour mieux comprendre cette problématique. J'attends donc des questions plus précises qui renvoient à des faits précis rencontrer dans vos lecture et qui permettrons d'apprendre vraiment des éléments de cette histoire genevoise. Il n'y a aucune question précise sur les valeurs qui les ont motivés genre: Pensez-vous que la question de l'intégration relève plus de l'économie ou de valeurs philosophique.

Ordre des questions -- Lisa 2 mai 2010 à 17:44 (UTC)

Je reverrais l'ordre des questions: définir les concepts - actions des pionniers - valeurs - rapports à l'institution- question de clôture. Ce pourrait être intéressant de changer "d'interviewer" selon la question.

Re: Ordre des questions -- Ruchat 2 mai 2010 à 19:01 (UTC)

Je pense que l'idée d'une intervieweuse qui connaisse bien son sujet est favorable à la qualité de l'entretien, donc l'ordre suivi est en principe le bon. Je trouve que les question de Lisa commence à être assez pertinente. personnellement je pense que celle ci "Si c'était à refaire, le referiez-vous?" (cette question est souvent posée aux étudiants lorsqu'ils présentent leur mémoire de fin d'études à la FPSE!) devrait être articulée différemment genre: avec le savoir que vous avez actuellement est-ce que vous referiez la même chose ou bien vous y prendriez-vous différemment?