Notes

[1] Mon titre est une libre adaptation de celui de l'ouvrage de Martine RUCHAT (2003). INVENTER LES ARRIÉRÉS POUR CRÉER L'INTELLIGENCE. L'arriéré scolaire et la classe spéciale. Histoire d'un concept et d'une innovation psychopédagogique 1874-1914. Bern: Peter Lang SA, coll. Exploration, Éducation: Histoire et pensée.