« Repères pédagogiques » : différence entre les versions
Aller à la navigation
Aller à la recherche
Ligne 10 : | Ligne 10 : | ||
=== Gestion des connaissances === | === Gestion des connaissances === | ||
* Article WikiPedia: [http://fr.wikipedia.org/wiki/Gestion_des_connaissances Gestion des connaissances] | * Article WikiPedia: [http://fr.wikipedia.org/wiki/Gestion_des_connaissances Gestion des connaissances] | ||
* Article EduTech Wiki: [http://edutechwiki.unige.ch/en/Knowledge_management Knowledge management] | |||
=== La communauté de pratique === | === La communauté de pratique === |
Version du 25 février 2008 à 20:17
Voici quelques liens pour mieux connaitre les "sources" qui ont inspiré ce design pédagogique (lecture facultative bien sûr):
Collectivité et communauté
L'intelligence collective
- Pierre Lévi, L’intelligence collective et ses objets
- Article wikipedia: Intelligence collective (cet article est encore très incomplet)
Gestion des connaissances
- Article WikiPedia: Gestion des connaissances
- Article EduTech Wiki: Knowledge management
La communauté de pratique
- Articles Edutechwiki (fr):
- Article WikiPedia Communauté de pratique
- Benoit, J., & Laferrière, T., Pratique émergente et identité professionnelle en construction chez de futurs maîtres en contexte d’utilisation des technologies de l’information et des communications
- Chanal Valérie (2000), Communautés de pratique et management par projet : A propos de l'ouvrage de Wenger (1998) Communities of Practice: Learning, Meaning and Identity, Management 3 (1), 1-30.
Théories et modèles pédagogiques
Le socio-constructivisme et l'apprentissage collaboratif
- Articles EduTechWiki: socio-constructivisme et constructivisme
- Article EduTechWiki: collaborative learning
Ecrire pour apprendre (Writing to learn)
- Article EduTechWiki: writing to learn
- Article EduTechWiki (fr): Ecrire pour apprendre
Echanges réciproques de savoir
- Héber-Suffrin
Outils
- Il en existe pleins, cf par exemple l'article collaborative writing.
- Articles WikiPedia: wiki (en français) et wiki (plus complet, en anglais).