Plan de recherche: Evolution des réponses pénales et éducatives à la délinquance juvénile

Groupe Evolution des réponses pénales et éducatives à la délinquance juvénile

par Henrick Husberg, Véronique Reyren, Christine Roussel, et Virginie Salama.

Etude basée entre autre sur la littérature suivante:

• Ruchat, M. (1998). Les chroniques du mal: le journal de l'éducation correctionnelle 1850-1918. Genève: Passé présent.
• Pingeon, D. (1991). Adolescentes délinquantes, sens et contresens, impasses et issues. Fribourg: DelVal (Cousset)
• Pingeon, D. (1982). La délinquance juvénile stigmatisée. Genève: cahiers des sciences de l'éducation.
• Petitclerc, J.M. (2001). Les nouvelles délinquances de jeunes: violences urbaines et réponses éducatives.

Question de recherche:

Est-ce que la notion de délinquance juvénile a vraiment changé ou est-ce le regard de la société qui s'est modifié?

Le nombre de mineurs incarcérés dans des établissements de détention ne cesse d'augmenter, est-ce la conséquence d'un durcissement des peines à l'égard des mineurs ou à une simple augmentation des délinquants?

Sources, méthodes et techniques choisies:

• interviews de diverses personnes (éducateurs, professionnels de l'éducation, juges? , ...)
• livres cités ci-dessus
• émissions télévisés
• articles de presse
• statistiques?

Concepts choisis:

• la délinquance selon divers auteurs

Planification de la recherche:

Pour effectuer ce travail de recherche, nous nous proposons de lire différents ouvrages et archives de 1800 environ à nos jours, afin de bien observer l’évolution dans le domaine de la délinquance juvénile. Ensuite, nous pensons trouver des informations concernant les mesures adoptées d’un point de vue pénal dans le système suisse, concernant la délinquance juvénile. Pour cela, nous essayerons de prendre en compte et de comparer les différentes situations prévues par la loi et la justice. Puis, l’apparition de plus en plus régulière de mesures éducatives, nous amènera a présenter les mesures alternatives aux mesures judiciaires. Concernant ces deux types de mesures en vigueur face à la delinquance juvénile, nous pensons consulter des professeurs en droit ou des professionnels qui travaillent avec des mineurs déviants (associations…). Et enfin, nous nous proposons de rencontrer concernant les mesures éducatives des professionnels de l’éducation spécialisés dans ce domaine (psychologues ou éducateurs). Bien sur, maintenant que nous sommes fixés sur ce sujet, nous serons aussi attentifs aux différents articles, émissions télé…qui peuvent paraître sur ce sujet.

• 25 Avril: Rédaction des résumés des ouvrages

• 26 Avril réunion du groupe pour partager et étudier les documents récoltés