« Plan de l'atelier avec les activités été 2006 » : différence entre les versions
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* Choix par chacune et chacun d'un article ou d'un ouvrage à résumer. ce travail n'empêche nullement d'autres lectures! Veuillez indiquer votre choix dans la rubrique '''[[résumés]]'''. | * Choix par chacune et chacun d'un article ou d'un ouvrage à résumer. ce travail n'empêche nullement d'autres lectures! Veuillez indiquer votre choix dans la rubrique '''[[résumés]]'''. | ||
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Version du 5 avril 2006 à 12:40
Cours du 15 mars : introduction.
- Présentation du projet.
Cours du 22 mars : Dispositif et évaluation
- présentation du logiciel et du système d’évaluation
Activité pour le 28 mars
Chaque étudiant/e définira sa proposition d’objet d’études (cas particulier) et qui suppose une recherche bibliographique et la constitution d’une bibliographie choisie (entre 3 et 10 ouvrages ou articles pertinents).
- Veuillez insérer votre proposition dans la page des propositions individuelles y compris des références bibliographiques
- Utilisez SVP le bac à sable pour faire des tests
- Consultez l' aide
Cours du 29 mars : Discussion des objets d’étude proposés
- Constitution de groupes (6 étudiant/e/s environ).
Pour le 4 avril
- Insérer une esquisse du projet de groupe dans la liste des plans de recherche y compris poursuite de la constitution d'une bibliographie.
- Choix par chacune et chacun d'un article ou d'un ouvrage à résumer. ce travail n'empêche nullement d'autres lectures! Veuillez indiquer votre choix dans la rubrique résumés.
Cours du 5 avril
- communication Joëlle Droux et Mariama Kaba: « Protection de l’enfance et délinquance juvénile 20e siècle »
- discussion et présentation de la première version des projets (objet, problématique, questions de recherche, méthode, « terrain », sources, etc.).
Pour le 11 avril
- Continuer l'esquisse de projet en fonction du modèle proposé
- Utilisez les pages "plans de recherche"
our le 25 avril
- Rédaction des résumés
- Début de la recherche sur le "terrain"
Historique
- Voir aussi l'original