« Repères pédagogiques » : différence entre les versions

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=== L'intelligence collective ===
=== L'intelligence collective ===


* Pierre Lévi, [http://biblioweb.samizdat.net/article42.html  L’intelligence collective et ses objets]
* Pierre Lévi, [http://biblioweb.samizdat.net/article42.html  L’intelligence collective et ses objets] (lien cassé)
* Article wikipedia: [http://fr.wikipedia.org/wiki/Intelligence_collective Intelligence collective ] (cet article est encore très incomplet)
* Article wikipedia: [http://fr.wikipedia.org/wiki/Intelligence_collective Intelligence collective]


=== Gestion des connaissances ===
=== Gestion des connaissances ===
* Article WikiPedia: [http://fr.wikipedia.org/wiki/Gestion_des_connaissances Gestion des connaissances]
* Article WikiPedia: [http://fr.wikipedia.org/wiki/Gestion_des_connaissances Gestion des connaissances]
* Article EduTech Wiki: [http://edutechwiki.unige.ch/en/Knowledge_management Knowledge management]


=== La communauté de pratique ===
=== La communauté de pratique ===
* Articles Edutechwiki (fr):
** [http://edutechwiki.unige.ch/fr/Communaut%C3%A9_de_pratique Communauté de pratique]
** [http://edutechwiki.unige.ch/en/Community_of_practice Community of practice]
** [http://edutechwiki.unige.ch/fr/Communaut%C3%A9_virtuelle Communauté virtuelle]
** [http://edutechwiki.unige.ch/fr/Communaut%C3%A9_d%27apprentissage Communauté d'apprentissage]
* Article WikiPedia [http://fr.wikipedia.org/wiki/Communaut%C3%A9_de_pratique Communauté de pratique]
* Article WikiPedia [http://fr.wikipedia.org/wiki/Communaut%C3%A9_de_pratique Communauté de pratique]
* Benoit, J., & Laferrière, T., [http://www.tact.fse.ulaval.ca/rea/pratique.html Pratique émergente et identité professionnelle en construction chez de futurs maîtres en contexte d’utilisation des technologies de l’information et des communications]
* Benoit, J., & Laferrière, T., [http://www.tact.fse.ulaval.ca/rea/pratique.html Pratique émergente et identité professionnelle en construction chez de futurs maîtres en contexte d’utilisation des technologies de l’information et des communications]
* Chanal Valérie (2000), [http://www.dmsp.dauphine.fr/Management/PapersMgmt/31Chanal.pdf Communautés de pratique et management par projet : A propos de l'ouvrage de Wenger (1998) Communities of Practice: Learning, Meaning and Identity], ''Management'' 3 (1), 1-30.
<!-- * Chanal Valérie (2000), [http://www.dmsp.dauphine.fr/Management/PapersMgmt/31Chanal.pdf Communautés de pratique et management par projet : A propos de l'ouvrage de Wenger (1998) Communities of Practice: Learning, Meaning and Identity], ''Management'' 3 (1), 1-30. -->


== Théories et modèles pédagogiques ==
== Théories et modèles pédagogiques ==
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* Article EduTechWiki: [http://edutechwiki.unige.ch/en/Writing-to-learn writing to learn]
* Article EduTechWiki: [http://edutechwiki.unige.ch/en/Writing-to-learn writing to learn]
* Article EduTechWiki (fr): [http://edutechwiki.unige.ch/fr/%C3%89crire_pour_apprendre Ecrire pour apprendre]
* Article EduTechWiki (fr): [http://edutechwiki.unige.ch/fr/%C3%89crire_pour_apprendre Ecrire pour apprendre]
=== La communauté de construction de savoirs (Knowledge building community) ===
* Article EduTech Wiki: [http://edutechwiki.unige.ch/en/Knowledge-building_community_model Knowledge-building community model]
* Article EduTech Wiki: [http://edutechwiki.unige.ch/en/Computer_Supported_Intentional_Learning_Environment Computer Supported Intentional Learning Environment]
* Article EduTech Wiki: [http://edutechwiki.unige.ch/fr/%C3%89crire_pour_apprendre Ecrire pour apprendre] (section 2.2)


=== Echanges réciproques de savoir ===
=== Echanges réciproques de savoir ===

Dernière version du 7 septembre 2010 à 14:21

Voici quelques liens pour mieux connaitre les "sources" qui ont inspiré ce design pédagogique (lecture facultative bien sûr):

Collectivité et communauté

L'intelligence collective

Gestion des connaissances

La communauté de pratique

Théories et modèles pédagogiques

Le socio-constructivisme et l'apprentissage collaboratif

Ecrire pour apprendre (Writing to learn)

La communauté de construction de savoirs (Knowledge building community)

Echanges réciproques de savoir

  • Héber-Suffrin

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