Comportement 09 4BIOS03

Ces quelques questions sont intéressantes et vous permettront de commencer la rédaction et de générer d'autres questions.

Dans tous les cas il faut maintenant y répondre et de manière efficace! Alexandre Zimmerli 1 mars 2009 à 22:25 (MET)

Qu'est-ce qu'un comportement?

Le comportement est l'ensemble des attitudes et des réactions des différentes espèces animales face à leur environnement. On peut remarquer que des animaux assez basiques tels qu'une araignée ou un oiseau peuvent accomplir des tâches complexe tels que tisser une toile ou construire un nid, de plus, ces tâches sont effectuées au bon moment et au bon endroit avec un apprentissage réduit ou voire inexistant. Ces comportements sont sujets à deux théories opposées, le comportement innée donc instinctif et le comportement acquis qui fait l'objet d'un apprentissage.

Le comportement est-il inné ou acquis?

Selon certaines personnes le comportement est soit inné ou acquis, mais en biologie la question ne se pose pas de façon dichotomique mais de façon à ce dire qu'un comportement est d'une part inné et d'une part acquis. La question est de se demander comment les gènes et l'environnement font apparaitre ensemble un phénotype dont celui qui nous intéresse celui du comportement.

Existe-t-il différents types de comportement?

De nombreuses études ont montré que les caractéristiques comportementales sont le résultat d'interactions complexes entre des facteurs génétiques et des facteurs environnementaux.

Quels sont les comportements à forte composante génétique?

• La cinèse

Une cinèse est une modification simple du degré d'activité ou de la vitesse du changement de direction en réponse à un stimulus. Par exemple, les cloportes, des Crustacés terrestres dont la survie est mieux assurée dans les milieux humides, réagissent par une cinèse lorsque les conditions d'humidité varient. Leur activité s'intensifie dans les milieux secs et diminue dans les milieux humides. Les cloportes ne recherchent pas ou n'évitent pas des conditions spécifiques. Mais comme ils sont plus actifs dans un milieu sec, ils ont davantage de chances de le quitter et d'atteindre un milieu humide. A l'opposé, comme ils sont moins actifs dans un milieu humide, ils ont tendance à y rester.

• La taxie

Une taxie est un mouvement orienté plus ou moins automatique qui rapproche (taxie positive) ou éloigne (taxie négative) un organisme d'un stimulus. Par exemples, de nombreux poissons de rivière, comme la truite notamment, présentent une taxie positive: elles nagent ou s'orientent automatiquement vers l'amont (donc contre le courant). Cette taxie les empêche d'être emportés au loin et leur permet de rester tournés du côté d'où proviennent les aliments.

Quels sont les comportements qui ont une part génétique et environnementale?

• L'imprégnation

Il s'agit d'un type de comportement qui implique à la fois l'apprentissage et l'instinct, et qui est généralement irréversible. L'imprégnation se distingue des autres formes d'apprentissage par le fait qu'elle est limitée à une période spécifique dans la vie de l'animal, un laps de temps pendant lequel l'apprentissage d'un comportement peut se faire. Exemple: Les jeunes oies qui suivent leur mère à la queue leu leu.

Quels sont les comportements à forte composante environnementale?

De manière générale, ces comportements résulteront de l'expérience acquise par l'apprentissage, puisqu'en effet l'apprentissage est une modification du comportement par l'expérience. L'apprentissage se fait notamment beaucoup par le jeu: ce comportement n'a pas d'objectif extérieur apparent, mais comprend des mouvements étroitement associés à des comportements utilitaires. Par exemple, chez de nombreux prédateurs, les Félidés et les Canidés, jouent à se poursuivre et à se battre entre congénères; bien qu'entre eux ils ne se blessent pas de manière grave, leurs mouvements ressemblent à ceux qu'ils exécutent pour capturer et tuer leur proie. De plus le jeu s'observe surtout chez les jeunes animaux.

Existe-t-il une composante génétique dans le comportement?

Un comportement à composante uniquement génétique est appelé "inné" ou "stéréotypé". Ceci dit, la plupart des comportements ont une composante génétique et environnementale. En tout les cas, il est indéniable que les prédispositions génétiques ont une grande influence sur le comportement. Par exemple: Chez la drosophile, en modifiant l'un de ses gènes (dg2) on peu faire apparaitre une phénotype de comportement appelé "sédentaire". Ce gène intervient sur la quantité de protéines intervenant dans la communication intracellulaire. En modifiant ce gène une de ses allèles produit une plus petite quantité de protéines. La drosophile se "sédentarise", se déplace donc moins que la moyenne. Ceci prouve qu'une seule modification dans un gène peut provoquer un comportement différent. Ceci expliquerait le fondement de toutes le théories selon lesquelles il y a des prédisposition génétiques à la violence, la dépression ou l'alcoolisme. Cependant cette théorie est très difficile à prouver, même dans le cas de la drosophile, car ce gène dg2 interagit avec nombre d'autres gènes. De plus les composantes environnementales engendrent un grand nombre de réactions. Les facteurs génétique et environnementaux "se complètent".

Quelle est la nature du stimulus?

Les stimulus environnemental sont captes par les différents sens des animaux.

Quelle est la finalité d'un comportement?

Quelles sont les causes immédiates et ultimes d'un comportement?

Dans un comportement il y à des causes immédiates et des causes ultimes. Les causes immédiates sont les comportements qui sont produit par un stimulus environnemental, génétique, physiologique ou encore anatomique. La cause ultime d'un comportement est la raison profonde pour la quelle se comportement a été engendrer. Pour illustré ceci je vais vous donner un exemple avec l'épinoche à trois épines mâle. Le comportement est l'attaque d'un épinoche mâle à un autre, la cause immédiate est donc le comportement agressif qui a été produit par un stimulus environnemental qui est le ventre rouge de l'épinoche qui vient nuire la reproduction de l'épinoche au comportement agressif. On sait que c'est le ventre rouge qui provoque ce comportement car, on a essayer avec un leurre en forme d'épinoche mais sans le ventre rouge et il n'y à eu aucun comportement qui a été déclencher alors qu'après, on a reproduit l'expérience mais cette foi ci avec des autres leurres qui n'ont pas la forme d'une épinoche mais qui ont le ventre rouge et ceux-ci ont reproduit le comportement agressif. La cause ultime de ce comportement est le fait qu'en éloignant les intrus, le mâle empêche les œufs qui ont été pondu sur sont territoire de se faire féconder par un autre mâle. Ainsi ce mâle préserve son patrimoine génétique.