« Comportement 09 4BIOS03 » : différence entre les versions
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Selon certaines personnes le comportement est soit inné ou acquis, mais en biologie la question ne se pose pas de façon dichotomique mais de façon à ce dire qu'un comportement est d'une part inné et d'une part acquis. La question est de se demander comment les gènes et l'environnement font apparaitre ensemble un phénotype dont celui qui nous intéresse celui du comportement. | Selon certaines personnes le comportement est soit inné ou acquis, mais en biologie la question ne se pose pas de façon dichotomique mais de façon à ce dire qu'un comportement est d'une part inné et d'une part acquis. La question est de se demander comment les gènes et l'environnement font apparaitre ensemble un phénotype dont celui qui nous intéresse celui du comportement. | ||
=Existe-t-il différents types de comportement?= | =Existe-t-il différents types de comportement?= | ||
==Quels sont les comportements à forte composante génétique?== | |||
==Quels sont les comportements qui ont une part génétique et environnementale?== | |||
*L'imprégnation | *L'imprégnation | ||
Il s'agit d'un type de comportement qui implique à la fois l'apprentissage et l'instinct, et qui est généralement irréversible. L'imprégnation se distingue des autres formes d'apprentissage par le fait qu'elle est limitée à une période spécifique dans la vie de l'animal, un laps de temps pendant lequel l'apprentissage d'un comportement peut se faire. Exemple: Les jeunes oies qui suivent leur mère à la queue leu leu. | Il s'agit d'un type de comportement qui implique à la fois l'apprentissage et l'instinct, et qui est généralement irréversible. L'imprégnation se distingue des autres formes d'apprentissage par le fait qu'elle est limitée à une période spécifique dans la vie de l'animal, un laps de temps pendant lequel l'apprentissage d'un comportement peut se faire. Exemple: Les jeunes oies qui suivent leur mère à la queue leu leu. | ||
Version du 12 mars 2009 à 14:41
Ces quelques questions sont intéressantes et vous permettront de commencer la rédaction et de générer d'autres questions.
Dans tous les cas il faut maintenant y répondre et de manière efficace! Alexandre Zimmerli 1 mars 2009 à 22:25 (MET)
Qu'est-ce qu'un comportement?
Le comportement est l'ensemble des attitudes et des réactions des différentes espèces animales face à leur environnement. On peut remarquer que des animaux assez basiques tels qu'une araignée ou un oiseau peuvent accomplir des tâches complexe tels que tissé une toile ou construire un nid, en plus de cela ces tâches sont effectués au bon moment et au bon endroit avec un apprentissage réduit ou voire inexistant. Ces comportements sont sujets à deux théories opposées, le comportement innée donc instinctif et le comportement acquis qui fait l'objet d'un apprentissage.
Le comportement est-il inné ou acquis?
Selon certaines personnes le comportement est soit inné ou acquis, mais en biologie la question ne se pose pas de façon dichotomique mais de façon à ce dire qu'un comportement est d'une part inné et d'une part acquis. La question est de se demander comment les gènes et l'environnement font apparaitre ensemble un phénotype dont celui qui nous intéresse celui du comportement.
Existe-t-il différents types de comportement?
Quels sont les comportements à forte composante génétique?
Quels sont les comportements qui ont une part génétique et environnementale?
- L'imprégnation
Il s'agit d'un type de comportement qui implique à la fois l'apprentissage et l'instinct, et qui est généralement irréversible. L'imprégnation se distingue des autres formes d'apprentissage par le fait qu'elle est limitée à une période spécifique dans la vie de l'animal, un laps de temps pendant lequel l'apprentissage d'un comportement peut se faire. Exemple: Les jeunes oies qui suivent leur mère à la queue leu leu.
Existe-t-il une composante génétique dans le comportement?
Un comportement à composante uniquement génétique est appelé "inné" ou "stéréotypé". Ceci dit, la plupart des comportements ont une composante génétique