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Ce site représente l’occasion de réaliser une expérience d’intelligence collective. Cette expérience-pilote nécessite la participation de chaque étudiant/e, sa motivation, sa curiosité à faire une telle expérience et évidemment l’accès à internet.

L’idée est d’articuler la recherche « classique » en sciences humaines et sociales (projet, lecture, méthodologie, terrain d’application, constitution d’un corpus, analyse des résultats, écriture) avec une expérience d’intelligence collective réalisable grâce à la technologie "wiki".

Cours 752221 Exclusion et intégration

Approche socio-historique des générations en éducation spécialisée

Dr. Martine Ruchat (CC)

Dr. Daniel Schneider (MER, TECFA, pour le dispositif)

• Plan de l'Atelier de recherche été 2010

Prochaine activité

Prochains cours : 27 avril

• faire deux à trois résumés par personne
• continuer sur les concepts et les pionniers
• continuer sur les lois
• "apprendre en écrivant"
• élaborer chacune 3-5 questions.

• Confirmer les rendez-vous avec les deux témoins:

Entretiens:

• Louis Vaney: lundi 10 à 16 à 18 h. salle 3141
• Gisela Chatelanat: mardi 11 10h-12h. salle 4389

Discussions:

• Utilisez la page discussion pour discuter, poser des questions, etc.
  

• Ne pas oublier d'aller visiter la page de discussion dans chaque page (accueil, article, etc.)

Examen Vendredi 11 à 16h30

Attention

• Signez SVP vos articles, résumés, concepts, etc. Tapez votre nom et sélectionnez ce texte. Ensuite créez un lien vers votre page personnelle en utilisant la syntaxe suivante: Utilisateur:Login (par exemple: Utilisateur:PierreM ou encore: Utilisateur:Paul Muller)
• Alimentez le si possible avec référence d'auteurs. Ensuite, faites des liens entre l'article et ce dictionnaire.
• Pour tester l'édition, utilisez le Bac à sable (une page dédiée à cela).
  

Espaces importants

1. Plans de recherche (toutes les années)
2. Résumés de livres ou articles ou de sites web
3. Dictionnaire des concepts et mots clefs
4. Bibliographie commune
5. Articles (résultats des recherches 2005-2009)
6. Page de discussion générale

(associée à cette page, chaque page possède sa propre page discussion !)

Informations diverses

1. Liste des catégories
2. Aide
3. Repères pédagogiques (quelques liens pour comprendre ce dispositif)
4. Transparents méthodes qualitatives (à option) - PDF
5. Bibliothèques en ligne:  Bases de données et ouvrages de référence, Liste A-Z des revues électroniques, ...
6. Scholar.google
7. Approche socio-historique de l'exclusion et d'intégration (descriptif du cours)

Archives du cours

1. Livres Wiki
2. Plan de l'atelier 2006-2007
3. Plan de l'atelier 2008
4. Plan de l'atelier 2009
5. Archive du Cours 2005-2006
6. Archive du Cours 2008