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*Plan de l'[[Atelier de recherche été 2009]] | *Plan de l'[[Atelier de recherche été 2009]] | ||
<div style="border: 1px solid rgb(0, 102, 153); margin: 5px; background: rgb(234, 245, 251) none repeat scroll 0% 0%; float: left; width: 48%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"> | <div style="border: 1px solid rgb(0, 102, 153); margin: 5px; background: rgb(234, 245, 251) none repeat scroll 0% 0%; float: left; width: 48%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"> | ||
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== Attention == | == Attention == | ||
*'''Signez SVP vos articles, résumés, concepts''', etc. | *'''Signez SVP vos articles, résumés, concepts''', etc. | ||
**Méthode simple qui indique votre login: <nowiki>~~~</nowiki> | **Méthode simple qui indique votre login: <nowiki>~~~</nowiki> | ||
**Méthode pour indiquer votre vrai nom (à utiliser au début de vos articles): <nowiki>[[Utilisateur:MRuchat|Martine Ruchat]]</nowiki> | **Méthode pour indiquer votre vrai nom (à utiliser au début de vos articles): <nowiki>[[Utilisateur:MRuchat|Martine Ruchat]]</nowiki><br>[[Bac à sable|Bac à sable]] | ||
*Alimentez le si possible avec référence d'auteurs. Ensuite, '''faites des liens''' entre l'article et ce dictionnaire. | |||
*Alimentez le si possible avec référence d'auteurs. Ensuite, '''faites des liens''' entre l'article et ce dictionnaire. | *Pour tester, utilisez le [[Bac à sable|Bac à sable]]<br> | ||
</div> <div style="border: 1px solid rgb(153, 102, 0); margin: 5px; background: rgb(250, 249, 236) none repeat scroll 0% 0%; float: right; width: 48%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"> | </div> <div style="border: 1px solid rgb(153, 102, 0); margin: 5px; background: rgb(250, 249, 236) none repeat scroll 0% 0%; float: right; width: 48%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"> | ||
== Espaces importants == | == Espaces importants == | ||
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#[[Articles]] (résultats des recherches 2005-2009) | #[[Articles]] (résultats des recherches 2005-2009) | ||
== Informations diverses == | == Informations diverses == | ||
*[[Repères pédagogiques]] (quelques liens pour comprendre ce dispositif) | *[[Repères pédagogiques]] (quelques liens pour comprendre ce dispositif) | ||
*[http://tecfa.unige.ch/guides/methodo/quali/quali.book.pdf Transparents méthodes qualitatives (à option) - PDF] | *[http://tecfa.unige.ch/guides/methodo/quali/quali.book.pdf Transparents méthodes qualitatives (à option) - PDF] | ||
*[http://www.unige.ch/biblio/plus/opac/ Bibliothèques en ligne] | *[http://www.unige.ch/biblio/plus/opac/ Bibliothèques en ligne] | ||
== Archives du cours == | == Archives du cours == | ||
*[[Plan de l'atelier de recherche 2006-2007|Plan de l'atelier 2006-2007]] | *[[Plan de l'atelier de recherche 2006-2007|Plan de l'atelier 2006-2007]] | ||
Version du 23 février 2009 à 14:16
Cours 752221 Exclusion et intégration
Approche socio-historique des problèmes sociaux contemporains - Semestre d'hiver 2006-2007
- Dr. Martine Ruchat (CC)
- Dr. Daniel Schneider (MER, TECFA, pour le dispositif)
- Plan de l'Atelier de recherche été 2009
Prochaine activité
(à définir)
Attention
- Signez SVP vos articles, résumés, concepts, etc.
- Méthode simple qui indique votre login: ~~~
- Méthode pour indiquer votre vrai nom (à utiliser au début de vos articles): [[Utilisateur:MRuchat|Martine Ruchat]]
Bac à sable
- Alimentez le si possible avec référence d'auteurs. Ensuite, faites des liens entre l'article et ce dictionnaire.
- Pour tester, utilisez le Bac à sable
Espaces importants
- Plans de recherche
- Résumés de livres ou articles ou de sites web
- Dictionnaire des concepts et mots clefs (nouvelle formule)
- Bibliographie commune
- Articles (résultats des recherches 2005-2009)
Informations diverses
- Repères pédagogiques (quelques liens pour comprendre ce dispositif)
- Transparents méthodes qualitatives (à option) - PDF
- Bibliothèques en ligne
Archives du cours
- Plan de l'atelier 2006-2007
- Plan de l'atelier 2008
- Archive du Cours 2005-2006
- Archive du Cours 2008