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- Gamification/Les principes de la gamification/principes de gamification vidéographie -analyse ALS (1 version)
- Écrire pour apprendre/Le processus de constitution de connaissance de Galbraith (1 version)
- Gamification/Etapes de la gamification/Evaluation - Nivine Ismail (1 version)
- Apprentissage par projet/Caractéristiques principales/Evaluation - Nivine Ismail (1 version)
- E-portfolio/Les avantages et inconvénients pour les apprenants d'utiliser un ePortfolio dans les milieux académiques/Les avantages et inconvénients pour les apprenants d'utiliser un ePortfolio dans les milieux académiques (Loic Berthod) (1 version)
- Apprentissage par découverte guidée/Comment exploiter les simulations/Grille Léonard (1 version)
- Mémoire et émotion/Mémoire et émotions Bases 17-18/Analyse de la vidéographie MGL (1 version)
- Apprentissage multimédia/En quoi le double codage aide-t-il l'apprentissage ?/Analyse d'une vidéographie MGL (1 version)
- Computation (1 version)
- Apprentissage par projet/Le modèle de Grégoire et Laferrière/Grille (MM) (1 version)
- Pédagogie explicite/Pédagogie explicite:Quels sont les principes didactiques et pédagogiques de l'enseignement explicite pour apprendre à comprendre un texte narratif?/Evaluation (1 version)
- Risque et limite du numérique (1 version)
- Forces rouge, rose, vert, jaune ou bleu (1 version)
- Psycholinguistique/Qu'est que la psycholinguistique?/Grille evaluation (1 version)
- Apprentissage par découverte/Apprentissage par découverte et concept de Micro-monde liés avec le constructivisme, le constructionnisme et le cognitivisme/Evaluation de la vidéographie (1 version)
- Dessiner pour apprendre/Dessin dans l'apprentissage des Sciences/Analyse de la vidéographie MGL (1 version)
- Flow/Les dimensions du flow/Grille (remplacez par NB) (1 version)
- Script collaboratif (Kaleidoscope)/Organisation du groupe/Grille (MM) (1 version)
- Template jeux pédagogiques Aegir (1 version)
- Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Quel rôle joue le feedback comme une des sources de la motivation intrinsèque?/Grille (MM) (1 version)
- Apprentissage par investigation/Qu’est-ce que le modèle d’apprentissage par investigation?/Grille (remplacez par qc.) (1 version)
- Gamification/Est-ce que la gamification est bénéfique en éducation?/Analyse de la vidéographie, par Pastora GGarcía (1 version)
- Psycholinguistique/Les différentes interfaces entre la phonologie et les autres domaines de la linguistique/Evaluation (1 version)
- Fortnite (1 version)
- FEASP/Comment utiliser le modèle FEASP dans une formation à distance/Analyse de la vidéographie, par Pastora GGarcía (1 version)
- Tactique pédagogique/Que favorisent certaines tactiques pédagogiques chez l'apprenant/Analyse Vidéo - Florian Ribon (1 version)
- Tutoriels GDevelop (1 version)
- Raisonnement/Le Raisonnement/Grille (remplacez par NB) (1 version)
- Nevermind (1 version)
- Théorie des conditions d’apprentissage/Les neuf évènements de R.M. Gagné/Evaluation - Nivine Ismail (1 version)
- Pédagogie de l´activité (Taurisson)/Organisation de la Pédagogie de l'activité/Analyse de la vidéo, par Kim Le (1 version)
- Compréhension de texte/Les inférences dans la compréhension en lecture/Grille Léonard (1 version)
- Grands principes pédagogiques/Alignement constructif de Biggs - Suite/Evaluation - Nivine Ismail (1 version)
- FEASP/FEASP - BASES 2017-18/analyse ALS (1 version)
- Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Motivation intrinsèque pour apprendre/Grille Léonard (1 version)
- Apprentissage par découverte/Qu'est ce qu'un micro-monde dans un cadre d'apprentissage par découverte ?/Evaluation - Nivine Ismail (1 version)
- Scénario pédagogique/Scénarisation pour l'enseignement à distance/Analyse de la vidéographie, par Pastora GGarcía (1 version)
- Apprentissage collaboratif/Quelle est l'importance des émotions dans le cadre de l'apprentissage collaboratif (1 version)
- Jugement et prise de décision/Jugement et prise de Décision, à l'aide de quels moyens un individu juge et prends des décisions?/Grille Emilie L (1 version)
- Jugement et prise de décision/Le rôle des heuristiques/Evaluation (1 version)
- Probending Game (1 version)
- E-portfolio/Quelles sont les étapes constituantes d'un e-portfolio et quels avantages existent à le réaliser ?/Grille (Manon) (1 version)
- Théorie des conditions d’apprentissage/Les neuf évènements de R.M. Gagné/Grille analyse vidéographie ALS (1 version)
- Compétences et acquis de l´apprentissage/Est il possible que l'élève peut construire ces compétences à l'école?/Grille Léonard (1 version)
- Apprentissage par projet/Avantages et limites de l'apprentissage par projet/Evaluation - Nivine Ismail (1 version)
- Immortality (1 version)
- Sega Dreamcast (1 version)
- Socio-constructivisme/La métacognition/Analyse de la vidéographie MGL (1 version)
- Métacognition et apprentissage/En quoi la pratique de la métacognition favorise l'apprentisage?/Grille (remplacez par NB) (1 version)
- E-portfolio/Le rôle du E-portfolio dans la recherche d'un emploi ou dans la réinsertion professionnelle/Grille (remplacez par NB) (1 version)