Recherche par propriété

Cette page fournit une simple interface de navigation pour trouver des entités décrites par une propriété et une valeur nommée. D’autres interfaces de recherche disponibles comprennent la page recherche de propriété, et le constructeur de requêtes ask.

Liste de résultats

• REPORTING:Progress reporting/Travnja0/Apprentissage multimédia  + (Terminé la vidéographie et publie la sous page ici http://edutechwiki.unige.ch/fr/Apprentissage_multimedia_/_Narration_et_pr%C3%A9sentation_simultan%C3%A9e_de_texte_%C3%A0_l%27%C3%A9cran)
• Utilisateur:Daniel K. Schneider/Tutoriel XSLT débutant  + (Testing)
• REPORTING:Progress reporting/Lydie BOUFFLERS/Apprentissage collaboratif  + (Texte Wiki : j'ai corrigé quelques erreurs de syntaxes, orthographes ou virgules mais il faudrait reprendre le texte pour une remise en forme (trop de virgules ou des points mal placés). Français correct mais un peu redondant dans l'exposé)
• REPORTING:Progress reporting/Lydie BOUFFLERS/Piaget et le constructivisme  + (Texte wiki : tournure de phrase un peu lourde parfois. Changement de vocabulaire dans l'article : tantôt on parle d'apprenants, tantôt d'étudiants / idem pour professeur et enseignant. C'est un détail mais cela alourdi la lecture)
• REPORTING:Progress reporting/77.154.202.86/Apprentissage multimédia  + (Toutefois certaines phrases sont très longues... et mériteraient d'être raccourcies.)
• REPORTING:Progress reporting/Marc Metziger/Motivation et jeux sérieux  + (Trop court, à développer plus)
• REPORTING:Progress reporting/Marc Metziger/Écrire pour apprendre  + (Trop de texte à mon goût)
• REPORTING:Progress reporting/Daniamahfouz/Vidéographie (cours BASES)  + (Très utile. Etant donné que j'ai un Mac j'avais déjà téléchargé Ink2Go, ca marche très bien et c'est très facile à utiliser.)
• REPORTING:Progress reporting/Daniamahfouz/Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles  + (Très utile. Normalement quand je faisais m … Très utile. Normalement quand je faisais mes cartes conceptuelles je commençais tout de suite à essayer de créer des liens. Je trouve par contre que ce serait une très bonne idée de commencer par lister les concepts importants de la questions à traiter puis d'essayer de trouver les liens entre eux. d'essayer de trouver les liens entre eux.)
• REPORTING:Progress reporting/Lydie BOUFFLERS/Communauté de pratique  + (Une remise en forme des idées notamment dans le premier paragraphe où tout est un peu lâché en vrac. Le sujet mérite d'être plus creusé.)
• REPORTING:Progress reporting/Damien Gauthier/Psychologie sociale  + (Version finalisée disponible sous [[Psychologie sociale/Expérience de Asch]])
• REPORTING:Progress reporting/Marc Metziger/4C-ID  + (court, schéma ?)
• REPORTING:Progress reporting/Daniamahfouz/Flow  + (j'ai eu un peu de peine à comprendre la pa … j'ai eu un peu de peine à comprendre la partie traitant du cerveau en état de flow. </br>Même dans le deuxième texte proposé je trouve qu'il aurait été nécessaire d'élaborer cette partie. </br>Sinon dans l'ensemble les deux textes sont compréhensibles et très intéressants.sont compréhensibles et très intéressants.)
• REPORTING:Progress reporting/Daniel K. Schneider/4C-ID  + (juste pour tester)

• REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/E-portfolio  + (les liens dans les cadres verts ne fonctionnent plus)

• REPORTING:Progress reporting/Fabienne Salamin/Apprentissage par investigation  + (pourrait être mieux développé et plus relié aux autres concepts)
• REPORTING:Progress reporting/Travnja0/Niveaux et types d’apprentissage  + (rendu la vidéographie dans une sous page)
• REPORTING:Progress reporting/AnneSo63/Apprentissage par problème  + (style parfois télégraphique, mais contenu très intéressant)
• REPORTING:Progress reporting/Daniel K. Schneider/Béhaviorisme  + (tes)
• Utilisateur:Daniel/Tutoriel XSLT débutant  + (test)
• REPORTING:Progress reporting/Daniel/Outils de suivi avec Semantic MediaWiki  + (test)
• REPORTING:Progress reporting/Daniel K. Schneider/Apprentissage collaboratif  + (tester)
• REPORTING:Progress reporting/Marc Metziger/Vidéographie (cours BASES)  + (travaillé en stic)
• REPORTING:Progress reporting/Marc Metziger/Dessiner pour apprendre  + (trop court)
• REPORTING:Progress reporting/Marc Metziger/Apprentissage par investigation  + (très intéressant)
• REPORTING:Progress reporting/Marc Metziger/Développement cognitif des adultes  + (vide...)
• REPORTING:Progress reporting/Marc Metziger/Scénario pédagogique  + (vu en comel)
• REPORTING:Progress reporting/Marc Metziger/Apprentissage situé  + (Étonnant que cette vision soit si récente.)