« Vécu enseignant de la distance » : différence entre les versions
Aller à la navigation
Aller à la recherche
Aucun résumé des modifications |
m (remplissage des idées clés) |
||
| Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
{{Ebauche}} | {{Ebauche}} | ||
== Introduction == | |||
== Eléments principaux == | |||
[[catégorie: Vécu enseignant de la distance]][[Catégorie:Covid-19]][[Catégorie:Enseignement à distance]] | === Passer de l'enseignement présentiel à l'enseignement distanciel === | ||
Scénarisation et évitement du ppt-->elearning | |||
=== Motiver ses Apprenants à distance === | |||
Garder le contact, assurer le maintien d'un bon rythme de travail | |||
=== Evaluer ses Apprenants === | |||
=== Rester en lien avec la communauté enseignante === | |||
== Stratégies == | |||
== Liens == | |||
== Références == | |||
[[catégorie: Vécu enseignant de la distance]] | |||
[[Catégorie:Covid-19]] | |||
[[Catégorie:Enseignement à distance]] | |||
Version du 7 décembre 2020 à 15:12
Cet article est une ébauche à compléter. Une ébauche est une entrée ayant un contenu (très) maigre et qui a donc besoin d'un auteur.
Introduction
Eléments principaux
Passer de l'enseignement présentiel à l'enseignement distanciel
Scénarisation et évitement du ppt-->elearning
Motiver ses Apprenants à distance
Garder le contact, assurer le maintien d'un bon rythme de travail