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Étudiant en première année de Master MALTT à l'université de Genève.
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==Présentation==
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Étudiant en première année de Master of Science in Learning and Teaching Technologies. '''MALTT''' à l'université de Genève.  
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Avant d'intégrer ce cursus, j'ai obtenu par le passé un brevet d'études professionnel, un baccalauréat et un brevet de technicien supérieur en Électrotechnique. J'ai réalisé trois années sur cinq en Ecole d'ingénieur spécialisé en Maîtrise des énergies que j'ai interrompu pour me réorienter en psychologie.
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Après avoir obtenu ma licence de psychologie j'ai décidé de m'orienter vers un Master de Psychologie orientation recherche en psychologie sociale et affective, mais recherchant un cadre d'étude plus "pratique" et professionnalisant j'ai décidé de continuer mon parcours universitaire vers le Master MALTT toujours à l'université de Genève.
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==Challenge Baldur==
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Dans le cadre de la journée d'introduction et de préparation au Master '''MALTT''', trois challenges ont du être réalisés, à savoir :
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*Créer un lien vers la page socio-constructivisme : [[Socio-constructivisme]]

Version du 21 septembre 2021 à 17:11

Présentation

Étudiant en première année de Master of Science in Learning and Teaching Technologies. MALTT à l'université de Genève.

Avant d'intégrer ce cursus, j'ai obtenu par le passé un brevet d'études professionnel, un baccalauréat et un brevet de technicien supérieur en Électrotechnique. J'ai réalisé trois années sur cinq en Ecole d'ingénieur spécialisé en Maîtrise des énergies que j'ai interrompu pour me réorienter en psychologie.

Après avoir obtenu ma licence de psychologie j'ai décidé de m'orienter vers un Master de Psychologie orientation recherche en psychologie sociale et affective, mais recherchant un cadre d'étude plus "pratique" et professionnalisant j'ai décidé de continuer mon parcours universitaire vers le Master MALTT toujours à l'université de Genève.

Challenge Baldur

Dans le cadre de la journée d'introduction et de préparation au Master MALTT, trois challenges ont du être réalisés, à savoir :