Utilisateur:Martina Salemma

Laptop by Hans Gerhard Meier from the Noun Project, une image svg représentant une femme devant un ordinateur

Formation

• Bachelor en psychologie (UNIGE)

• Master en psychologie de l'enfant et de l'adolescent (UNIL)

• Master MALTT (volée Zelda) au sein du laboratoire TECFA de l'Université de Genève.

Contact

Vous pouvez me retrouver sur LinkedIn, et sur ma homepage.

Portfolio

Mon porfolio en ligne est disponible sur mon espace TECFA

Contributions Wiki STIC I

Période 1

• Création et modifications de ma page utilisateur
• Sublime Text - Création de la page
• Intégrer un notebook Jupyter dans un wiki - Ajout du lien vers la page Sublime Text
• Thymio - Création de la page

Période 2

• Sublime Text: ajout d'informations et de captures d'écrans (notamment pour l'installation d'extensions)

Période 3

• Google Docs - corrections, ajout de liens et d'informations

Contributions Wiki STIC II

Période 4

• STIC I - Atelier technique 3 - corrections et ajout d'un lien vers le tutoriel Ampps pour Mac.
• STIC II - correction et ajout de lien dans la partie "Plan de période"
• STIC II - exercice 10 (Zelda) - corrections dans les parties "Conseils" et "Critères d'évaluation"
• Fusionner la page Tutoriel XSLT pour générer du SVG dans la page Tutoriel pour générer du SVG avec du XSLT
• Modifier le lien vers le Tutoriel pour générer du SVG avec du XSLT dans la page Tutoriel XSLT débutant

Période 5

• STIC I - Atelier technique 4 - corrections orthographiques
• Mediawiki - amélioration de la page

Période 6

• Online Town - Création de la page
• Cmi5 - Création de la page

Contributions Wiki STIC IV

Contribution Wiki

• Inkstitch - lettrage - Création de la page

Activités d'éveil

• Badges en Broderie
• Jetons laser
• Legos compatibles 3D
• Exploration de projets CPX

• 

  Badges en broderie

• 

  Jetons au laser

Grand projet

• Gauche & Droite

• 

  Schéma du projet Gauche & Droite

Contributions Wiki BASES

Module 1: Amélioration de deux pages BASES

Pages améliorées

• Béhaviorisme
• E-portfolio

Discussions

• Apprentissage par découverte
• Écrire pour apprendre
• Mémoire et émotion
• Raisonnement

Module 2: Production d'une vidéographie

Cartes conceptuelles et Vidéographie

• Premiers jets de carte conceptuelle et vidéographie
• Production finale: L'apprentissage procédural selon le modèle ACT (d'après Solans 2017)
• Vidéographie version 1
• Vidéographie version 2 disponible en meilleure qualité à cette adresse.

• 

  Carte conceptuelle - version 1

• 

  Carte conceptuelle - version 2

• 

  Carte conceptuelle - version 3

Discussions

• Gamification/Production Delfine Villasuso
• Psycholinguistique/Production Tatiana Timofeeva

Module 3: Participation au MOOC

• Proposition de design: Learning by Doing et la pensée de Dewey

• 

Autres contributions au Wiki

• Hellink - Création de la page dans le cadre du cours Jeux vidéo pédagogiques (VIP)
• ASMAEL - Création de la page par le groupe FUNKY, dans le cadre du cours ADID
• Projet de formation TUPEE - Création de la page par le groupe FUNKY, dans le cadre du cours ADID'2
• Google Classroom - Création de la page avec Aurélie A., dans le cadre du cours Sem@ctu 2020-21.

• 

  Illustration de l'interface de ASMAEL

• 

  TUPEE