Différences entre les versions de « Utilisateur:Kenneth Rioja »

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* [[BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ?]]
 
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* [[BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ?]] - En collaboration avec [[Utilisateur:Tamara Crétard|Tamara Crétard]]
  
 
=== Méthodo 2021-2022 ===
 
=== Méthodo 2021-2022 ===

Version du 2 juin 2022 à 09:22

Description (2021-09-21):

Présentation

Intérêts

Contributions Wiki - MALTT

STIC I

Pages utiles du cours :

Période Lien du cours Délai Travail personnel Contributions EduTechWiki
1 Ex1 Dimanche 17 octobre 2021, 21:00 Cette page
  • FileZilla : Ajout de l'adresse pour l'espace home (volée Baldur) + ajouts mineurs
  • Inkscape : Ajout d'un tuto pour créer une flèche dans Inkscape.
Ex2 Dimanche 31 octobre 2021, 21:00 Flash Card
2 Ex3 Dimanche 28 novembre 2021, 21:00 Quizz figures géométriques
  • Tutoriel JavaScript de base : Ajout de précision au point 7.2.3. avec Math.floor et Math.random et comment les utiliser pour choisir des mots au hasard sans répétition.
Ex4 Dimanche 12 décembre 2021, 21:00 Vidéo éducative sur le rectangle
3 Ex5 Mercredi 19 janvier 2022, 21:00 Drag and Drop de nombres décimaux
  • API : Création de la page API, à partir de définitions et vidéos vue sur le moment. Je souhaitais compléter ma compréhension de l'Ex5 sur la définition d'une API et la partager avant le cours.
  • JQuery UI : Ajout de la façon de trier des nombres avec code supplémentaire.
  • W3.CSS : Création de la page W3.CSS, à partir du site officiel et comparaisons trouvées sur le net. Comme j'ai utilisée la bibliothèque dans mon exercice 6, j'ai souhaité partager à la communauté le savoir acquis.
Ex6 Mercredi 2 février 2022, 12:00 Utilisation de Vue.js pour comparer des nombres décimaux

STIC II

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BASES

Méthodo 2021-2022

P4 (Learning Analytics)


Kenneth Rioja (discussion) 28 mars 2022 à 10:11 (CEST)