Utilisateur:Didier Dorsaz

Ma biographie

Mon parcours

J'ai fait mon Bachelor of science en psychologie de 2013-2016 à l'Université de Lausanne. Je suis ensuite allé à l'Université de Fribourg pour faire mon Master of science en psychologie en option neurosciences cognitives de 2016 à 2018. Pendant l'année 2018-2019, j'ai effectué mon service civil au semestre de motivation de Monthey (une mesure d'insertion pour des jeunes de 18 à 25 ans) en qualité d'enseignant. Je suis actuellement inscrit à l'Université de Genève au master MALTT.

Mes centres d'intérêts

Je suis intéressé par l'astronomie, l'histoire, le cinéma, l'esprit critique et le traitment d'images (particulièrement avec le logiciel GIMP).

Mon faciès

Contact

• Vous pouvez trouver ici ma page LinkedIn.
• Vous pouvez accéder ici à ma homepage de TECFA.

Mes contributions à l'EduTech Wiki

STIC I

Période 1

• Création et modifications de mon profil utilisateur sur EduTech Wiki fr
• GIMP: Ajout d'image
• Zelda: Création de la page de la volée Zelda
• Théories de la motivation: Quelques modifications du texte
• Sentiment d’auto-efficacité: Correction d'erreur typographique
• STIC:STIC II - projet webmaster: Corrections de la grammaire de certains paragraphes

Période 2

• Traduction du tableau sur la page Montage et conversion vidéo et ajout de précisions dans la section Kdenlive

Période 3

• correction d'erreurs et de coquilles sur la page Cognitivisme
• placement des pages Cognitivisme et Psychologie cognitive dans des catégories adéquates
• création de la Catégorie: ADID'1 et étiquetage correct des pages qui y sont liées
• modifications d'éléments sur la page COMEL
• création de contenu sur la page ADID

STIC II

Période 4

• réalisation de schémas avec le logiciel R et insertion avec commentaires dans la page wiki dédiée aux Analyses statistiques avec R et commentaires sur le test de Shapiro-Wilk
• Catégorie: R ajout des diverses pages concernant R dans cette catégorie

Période 5

• création et amélioration de la page Jitsi
• ajout et description des sites "FreeMusicArchive" et "Soundbible" sur la page Médias libres d'utilisation
• ajout des rubriques "déployer un projet" et "architecture d'un projet" et ajout d'une petite description de "RPG Paper Maker" (une alternative libre de RPG Maker en 2.5D) sur la page RPG Maker

Période 6

• modifications mineures sur la page RPG Maker
• création de la page BigBlueButton

STIC IV

Découverte des technologies

• Exploration de projets CPX
• Création de Jetons laser
• Création de Badges broderie
• Création de Lego-compatible 3D
• Création d'un Message Adafruit à destination de l'enseignant

Participations au wiki

• Création de la page Adafruit Circuit Playground Express
• Création de la page Adafruit Circuit Playground Bluefruit

Grand projet

Co-réalisation du projet Teach Out en collaboration avec Rosaria Marraffino et Simon Jöhr

BASES

Module 1

• Amélioration de la page Psychologie différentielle
  • Intégration de la carte conceptuelle Tests psychométriques à l'article
  • Intégration de la carte conceptuelle Historique du Q.I. à l'article
  • Intégration de la carte conceptuelle Les précautions en psychologie différentielle à l'article

• Amélioration de la page FEASP
  • Intégration de la carte conceptuelle Modèle FEASP à l'article
  • Intégration de la carte conceptuelle Comment l'approche FEASP peut-elle améliorer l'apprentissage? à l'article
  • Intégration de la carte conceptuelle Utilisation du modèle FEASP dans les formations à distance à l'article

• Discussion et feedback sur les pages:
  • Jugement et prise de décision
  • Simulation and gaming
  • Dessiner pour apprendre
  • Scénario pédagogique

Module 2

• Création d'une carte conceptuelle et d'une vidéographie concernant le modèle de persuasion ELM
• Commentaires et feedback sur la page
  • Zone proximale de développement de Varuna Mossier
  • Quels types de serious games se prêtent à chaque théorie d'apprentissage de Jérôme Humbert

Module 3

• A venir

ADID

• Participation au travail de groupe : ADID1 : Synthèse des conceptions - Groupe Ocarina avec Tatiana Armuna, Djamileh Aminian et Simon Jöhr
• Co-conception du dispositif Smart Debate avec Tatiana Armuna, Djamileh Aminian et Simon Jöhr
• Co-conception de la scénarisation pédagogique d'un Atelier de pensée computationnelle avec Tatiana Armuna, Djamileh Aminian et Simon Jöhr

VIP

• Co-construction de la page Parable of the polygons avec Christelle Melchiorre-Braz